나의 학급경영 계획

소개글

교육실습기간동안 실습학교에서 부여해준 과제. 나희 학급경영

목차

1. 학급경영 목적
2. 학급경영 중점
3. 급훈 ‘옳은 길을 걷는 사람이 되자.’
4. 교육방침
5. 학생실태 및 주위 여건에 따른 지도 대책
6. 학급조직
7. 학급 규칙
8. 학급 자리배치
9. 급식지도
10. 청소지도
11. 조회 ․ 종례 지도
12. 교사-학부모 관계
13. 학급 경영 평가

본문내용

1. 학급경영 목적
역지사지를 기본정신을 바탕으로 남을 도울 줄 알며, 사랑할 줄 알고 스스로 판단 ․ 행동하고 자신의 행동에 책임을 질 수 있는 최고보다는 최선을 다하는 인재육성을 기르도록 노력한다.

2. 학급경영 중점
가정 다음으로 인격 형성에 영향력을 미치는 생활의 장으로서 공동체 속에서 서로 협력하여 목표를 달성할 수 있는 인성을 중심으로 사회에서 필수적인 인재육성에 노력한다. 또한 생활 지도에 있어서는 기본 생활 습관의 체계적인 지도와 적절한 강화 부여로 습관으로 정착되게 한다.

3. 급훈 ‘옳은 길을 걷는 사람이 되자.’
사회에서 요구하는 인재상은 무조건적으로 학업성적이 좋은 인재가 아니다. 물론 학업성적도 중요하지만 최근 인성이 중요시 되고 있다. 따라서 옳은 길을 걷는 사람이 된다면 학업성적이나 그 이외의 것들은 후차적으로 완성된다고 생각되기에 급훈을 ‘옳은 길을 걷는 사람이 되자.’라고 정하였다.

4. 교육방침
사회는 학생들을 오로지 성적으로 분류하는 성향을 가지고 있다. 이것은 돼지고기나 소고기를 1등급, 2등급 등과 같이 낙인을 찍는 것과 동등한 평가라고 생각 한다. 우리의 학생들은 각자의 가치관과 꿈, 계획을 가지고 있다. 최근 사회도 이러한 것들을 반영하여 성적우월주의에서 벗어나 개별인간의 인성과 공동체 속에서 적응능력, 리더쉽 등을 더욱 강조하게 되었다. 따라서 다음과 같이 교육방침을 설정 한다.
① 한 사람의 열 걸음보다 열 사람의 한걸음을 강조한다.

참고 자료

없음