정보윤리교육

소개글

정보윤리교육

목차

24장 정보윤리학에 대한 서양철학적 접근
25장 정보 사회에서의 시민의 덕
26장 사이버 공간에서 행위자의 도덕 심리
27. 청소년 네티켓 교육의 방향

본문내용

-이중적 윤리적 도전: 1) 하드웨어와 소프트웨어, 네트워크를 포함한 정보처리기술의 적절한 배치와 관련된 문제
2) 정보 관리 통제에 관한 문제
=> 지적재산권, 프라이버시 침해와 같은 문제부터 정보격차에 이르기까지 다양한 윤리적 문제

1. 정보윤리학의 발전 과정
-존슨: 컴퓨터 윤리학이 완전히 새롭고 독특한 것이 아니라, 기존의 윤리학설을 상황에 따라 적절히
사용하거나 혹은 재해석함으로써 가능한 것이다.
-무어: 컴퓨터 윤리학은 완전히 새롭고 독특한 것 ->컴퓨터가 지닌 논리적 조작의 용이함에 주목
: 이전 시대의 윤리적 문제들과는 전혀 차원이 다른 새로운 것
-고니액: 새로운 윤리로서의 컴퓨터 윤리학 주장(무어의 논지에 동의)
‣ 컴퓨터 윤리학이 직업 윤리 될 수 있다는 존슨 견해 비판
1) 비전문가들에 의해 행해진 활동들로부터 자신들을 보호할 수가 없다.
2) 전문가들에게만 적용된다 할지라도, 그들은 사회로부터 전적으로 고립될 수 없다.
-로저슨 & 바이넘: 컴퓨터윤리학 -> 세계적 정보 윤리학: 다학문적, 다국적 접근에 근거 ★
-스피넬로 : 정보윤리학 ->사이버공간 확대. 사이버윤리학
- 몇 가지 기본적 윤리 이론의 공통 분모가 되는 규범적 원리 추출
1) 자율성의 원리(공리주의) 2) 해악 금지의 원리(사회계약) 3) 선행의 원리(자연법) 4) 정의의 원리(의무론)
(적용)=> 1) 인터넷 관리와 규제 2) 표현의 자유와 게시물 통제 3) 지적 재산권
4) 프라이버시 규제 5) 전자 국경 보호
-헤임링크: 사이버 공간의 인권, 동등한자격, 디지털위험과 보안, 자유언론과 지식의 문제에 적용 (동기론, 결과론)
=>정보통신기술의 전개가 지니는 사회적·윤리적 함축을 심층적으로 다룰 수 있는 강좌가 반드시 포함되어야 함. 의사결졍과정에서의 시민적참여와 공적책임을 강조,

참고 자료

없음