(교과교육론A형)표준교육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 보육계획안
- 최초 등록일
- 2009.10.05
- 최종 저작일
- 2009.10
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소개글
-표준보육과정의 내용과 표준보육과정에 따른 보육계획안 예시를 정리한 자료입니다.
-보육계획안은 표준보육과정에서 제시하는 원칙에 따라 정리해야 하므로 그렇지 않은 자료는 주의하세요
-보육계획안을 월간, 주간, 일간 세부계획 등 다양하게 정리하였으므로 일부만 사용하셔도 됩니다.
-특정 기간 혹은 일부 내용을 발췌 수정하기 좋도록 표로 정리되어 있습니다.
-자세한 사항은 자료 목차를 참고하세요~
목차
Ⅰ. 표준교육과정의 이론적 고찰
1. 표준보육과정의 편성과 운영
1) 표준보육과정의 목적
2) 표준보육과정의 목표
3) 표준보육과정 구성 체계
4) 표준보육과정의 운영
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육 내용과 교사 지침
1) 영역별 목표
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 사회관계
(4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
Ⅱ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 작성 예(만 3세)
1. 표준교육과정에 의한 월간(10월) 보육계획안(주제 : 가을)
2. 표준교육과정에 의한 주간 보육계획안
1) 10월 1주(주제 : 가을, 소주제 : 바람이 시원해요)
2) 10월 2주(주제 : 가을, 소주제 : 나뭇잎이 달라졌어요)
3) 10월 3주(주제 : 가을, 소주제 : 자연을 체험해요)
3) 10월 4주(주제 : 가을, 소주제 : 추석이에요)
3. 표준교육과정에 의한 주제별 세부 교육계획안 예시
1) 가을 소풍 가요
2) 가을 열매를 이용한 소리를 들어요
3) 가을을 바느질해요
4) 가을 날씨에 맞는 차림하기
5) 낙엽으로 인형을 꾸며요
※ 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 표준교육과정의 이론적 고찰
1. 표준보육과정의 편성과 운영
1) 표준보육과정의 목적
표준보육과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다. 보육과정을 통해 추구하는 인간상은 다음과 같다.
가. 스스로 노력하는 자율적인 사람
나, 새로운 것을 생각해내는 창의적인 사람
다. 조화와 협력, 열린 사고를 바탕으로 다양성을 인정하는 사람
라. 사회에 기여하는 민주적인 사람
마. 우리 문화를 사랑하는 사람
2) 표준보육과정의 목표
표준보육과정의 목표는 다음과 같다.
가. 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다.
나. 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동 능력을 기른다.
다. 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
라. 기초적인 언어능력을 기르고 바른 언어생활 태도와 습관을 가진다.
마. 주변 환경에 호기심을 가지고 탐구하는 능력과 태도를 기른다.
바. 자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현한다.
3) 표준보육과정 구성 체계
보육과정의 구성 체계는 총 6개 영역으로 구성한다. 표준보육과정은 영유아보육법 시행규칙 제30조에 의거하여 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 여섯 영역으로 구성한다. 각 영역은 영유아가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 데 필요한 내용과 신체, 사회, 언어, 인지, 정서 등 전인적 발달을 위해서 영유아가 갖춰야 할 지식, 기술, 태도를 포함한다.
각 영역은 연령집단별로 구분하는데, 연령집단은 만 2세 미만, 만 2세, 만 3-5세 영유아로 구분한다. 각 영역은 연령별 목표와 내용을 기술하되, 세 연령 집단의 보육목표와 내용을 계열성 있게 경험하도록 제시한다.
(생략)
참고 자료
1. 유인임, 유아교과교육론, 학지사, 2007.
2. 박혜경, 유아교과 교육론, 교육아카데미, 2009.
3. 김진규, 교과교육론, 학이당, 2009.
4. 우수경 외, 유아교과교육론, 창지사, 2009.
5. 임채식 외, 교과교육론, 태영출판사, 2008.
6. 권영례, 교과교육론, 양서원, 2006.
7. 보건복지가족부, 3세 보육프로그램, 2008.