소개글
교육행정학원론 5장-7장 요약본입니다.목차
제 5장 조직론제 1절 조직의 개념과 특성
제 2절 조직유형론
제 3절 조직풍토론
제 4절 조직문화론
제 5절 조직 성장 ․ 발전론
제 6절 조직갈등론
제 7절 학교조직의 특성
제 6장 의사소통론
제 1절 의사소통의 기능과 원칙
제 2절 의사소통의 종류
제 3절 의사소통 경로: 상징을 교환하는 방법
제 4절 의사소통의 기법
제 5절 의사소통의 장애 요인과 극복방안
< 제 2부 교육행정의 실제 >
제 7장 교육기획과 정책
제 1절 교육기획
제 2절 교육정책
본문내용
제 1절 조직의 개념과 특성1. 조직의 개념
. Barnard - 두 사람 이상이 의식적으로 만든 활동 혹은 힘의 체제
. Campbell - 주어진 상황에서 주어진 목표를 달성하기 위하여 일하는 사람들의 집단
. Etzioni - 특정의 목적을 성취하기 위하여 의식적으로 구성되고, 재구성되는 사회적 단위
. Gaus - 기능과 책임의 분담을 통해 합의된 목적 달성을 효율화하기 위한 인적 배치
. Katz와 Kahn - 사회체제의 한 형태
. Schein -업무와 기능의 분담, 그리고 권위와 책임의 위계를 통해 명시적인 공동의 목적이나 목표를 성취하기 위해 여러 사람의 활동을 계획, 조정한 것.
. Selznick - 업무를 수행하기 위해 설계된 기술적 도구며, 의도적으로 조정된 활동의 체제
. Simon - 행정조직의 핵심은 의사결정 구조
. Weber -협동집단으로서 지속적이고 의도적인 특수한 종류의 활동체제
☆ 조직이란 “ 둘 이상의 사람이 일정한 목표를 추구하기 위해 의도적으로 구성한 사회체제로서, 목표달성을 위한 특정한 과업, 역할, 권한, 의사소통, 지위구조 등을 갖는 체제”.
2. 행정조직의 원리
● 행정 조직의 원리는 조직의 원리를 행정에 적용한 것. 이대 조직의 원리란 과업을 능률적이고 효과적으로 수행하기 위한 행정관리 기술상의 지침이 되는 원리
1) 계층의 원리 (principle of hierarchy)
→ 기본 원리: 조직구조의 상하관계와 형태를 조직하는 데 요구되는 원리, 계층은 조직의 목표를 달성하기 위한 업무를 수행함에 있어 권한과 책임의 정도에 다라 직위가 수직적 으로 서열화, 등급화 되어 있는 것을 의미.
2) 기능적 분업의 원리 (principle of division of work)
→ 기본 원리 : 조직의 업무를 직능 또는 성질별로 구분하여 한 사람에게 동일한 업무를 분 담시키는 것으로, 전문화 또는 분업화의 원리하고도 함.
→ 분업화의 장점 3가지
① 작업 능률의 향상
② 도구 및 기계의 발달 촉진
③ 신속한 업무처리
→ 분업화의 단점 4가지
① 일에 대한 흥미와 창의성의 상실
② 시야의 협소화
③ 업무의 중복, 낭비 및 책임 회피
④ 조정의 곤란
3) 조정의 원리 (principle of coordination)
→ 조직 내에서 업무의 수행을 조절하고 조화로운 인간관계를 유지함으로써 협동의 효과를 최대한 거두려는 것.
4) 적도집권의 원리 (principle of optimum centralization)
→ 중앙집권제와 분권제 사이에 적정한 균형을 도모하는 것.
→ 장점 : 중앙 부서에 권한을 집중시킴으로서 능률화를 가져오는 데 유리.
단점 : 획일주의와 전제주의를 초래할 위험성이 있음.
5) 명령 통일의 원리 (principle of unity of command)
→ 기본원리 : 부하는 한 지도자에게 명령과 지시를 받고 그에게만 보고하도록 해야 한다.
→ 결국 명령 통일의 원리는 명령의 중복을 피하고 계층의 질서를 확립시켜 줄 뿐만 아니라 업무처리의 능률을 가져오고 책임 소재를 분명히 하는데 도움이 됨.
6) 통솔 한계의 원리 (principle of span of control)
→ 기본 원리 : 한 지도자가 직접 통솔할 수 있는 부하의 수에는 한계가 있다는 것을 말함. 즉, 인간의 능력에는 한계가 있기 때문에 한 지도자는 일정 수의 부하만을 통솔할 수 있다는 의미.
3. 조직의 구조
(1) 공식조직과 비공식조직
→ 공식조직 (formal organization) :공식적인 조직은 기구표상에 나타나는 조직. 이것은 공 식화된 분업의 계통과 인원의 배치, 공식적인 의사소통의 경로와 배분을 보여주며, 공식 화된 모표달성을 위한 명확한 역할이 주어져 있음.
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