이공계 기피의 현황과 분석 및 대응 방안

소개글

이공계에 대한 기피 현상이 팽배해진지 벌써 많은 시간이 지났고, 이공계에 종사하는 사람들에 대한 처우가 좋아지지 않는 상황에서 이런 기피 현상은 나아지지 않고 있다. 물론 모두가 이공계가 될 필요는 없으며, 이공계만이 국가 경쟁력을 높이는 분야가 아니지만, 작금의 기피현실은 국가 중추 산업인 제조업의 기반을 흔들고 있다고 볼 수 있다. 이공계 기피의 1차적 원인은 타 직종에 대한 선호도가 상대적으로 높아진 사회적 풍토에 있다고 볼 수 있다. 예컨대 의사나 변호사 등의 직종이 보다 안정적이고 돈을 많이 벌 수 있다는 사회적 인식이 크게 작용하는 것이다. IMF를 겪으면서 펀드 매니저와 같은 직업군에 대한 동경도 크게 영향을 미치고 있다.

목차

1. Introduction
2. 기존 관련 연구
3. 이공계 기피 현상의 실태
4. 이공계 기피 현상의 원인
5. 이공계 기피 현상의 해결 방안
참고 문헌

본문내용

1. Introduction



이공계에 대한 기피 현상이 팽배해진지 벌써 많은 시간이 지났고, 이공계에 종사하는 사람들에 대한 처우가 좋아지지 않는 상황에서 이런 기피 현상은 나아지지 않고 있다. 물론 모두가 이공계가 될 필요는 없으며, 이공계만이 국가 경쟁력을 높이는 분야가 아니지만, 작금의 기피현실은 국가 중추 산업인 제조업의 기반을 흔들고 있다고 볼 수 있다. 이공계 기피의 1차적 원인은 타 직종에 대한 선호도가 상대적으로 높아진 사회적 풍토에 있다고 볼 수 있다. 예컨대 의사나 변호사 등의 직종이 보다 안정적이고 돈을 많이 벌 수 있다는 사회적 인식이 크게 작용하는 것이다. IMF를 겪으면서 펀드 매니저와 같은 직업군에 대한 동경도 크게 영향을 미치고 있다.

이공계 기피현상의 또 다른 원인은 이공계 학문이 상대적으로 어렵다는 데 있다. 특히 한국의 경우 대체로 문과계열에 비해 이공계열의 학습량이 훨씬 많다는 것은 주지의 사실이다. 이공계 학생들의 경우 원어교재, 끊임없는 퀴즈와 시험 등으로 많은 ‘시달림’을 받고 있는 것이다.

이공계 기피 현상은 한국의 뿌리 깊은 사농공상의 유교사상에서 비롯되고 있는 측면도 무시할 수 없다.

이공계 기피현상은 심지어 이공계 최고급 인력이 모여있는 대학 및 이공계 연구소에서도 두드러지고 있다. ‘머리 아픈 연구’를 하고 있음에도 사소한 재정상의 문제까지 일일이 챙겨야 하는 현실 때문에 최고의 지성인 교수와 연구원들까지도 의욕이 저하되고 전직을 꿈꾸고 있는 것이다. 교수와 연구원, 그리고 자식을 이공계에 보내본 부모일수록 이공계를 더욱 싫어하게 되는 것이 우리의 현실이라고 한다.

< 한국 이공계 교육의 현실 >


한국의 대학생 수는 2004년 기준 1,836,649명으로 세계 1위를 기록했다. 이공계 졸업생 수도 1000명당 4.85명으로 OECD국가 중 1위다. 이는 계속되고 있는 한국의 이공계 기피현상과 어우러져 매우 아이러니컬하다. 논문 발표 순위는 세계 14위 수준이나 피인용도는 34위에 머물고 있는 것만 봐도 그렇다.

참고 자료

장창원, 김승연 “구조적 측면에서 접근한 이공계 기피현상의 원인 분석과 정책과제” 직업교육연구 vol21, 한국 직업교육학회, 2002
한경희,“이공계 위기의 재해석과 엔지니어의 자기성찰” 한국사회학 vol38, 한국사회학회, 2004.
박성준,“ 이공계 기피현상에 대한 원인 분석-이공계 졸업생의 노동시장 성과를 중심으로-” 경제학 공동 학술대회, 한국 노동 경제학회, 2004.
박영필, “이공계 기피현상과 요구되는 변화” 공학교육 vol11, 한국공학교육학회, 2004.
이병기, “이공계 기피현상은 사회 구조적인 문제” 공학교육, 한국공학교육학회, 2002.
박세연, “이공계 기피현상의 원인과 서울대학교 기계항공공학부의 케이스 스터디”, 서울대학교 기계항공 공학부, 2002.
예승렬 “이공계 기피현상의 분석과 대안”, 서울대학교 기계항공 공학부, 2006