생태학적접근이론 학자, 발달 유전 요소 등에 관한 의견

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본문내용

<아동발달
생태학적접근이론
이 이론은 가족, 지역사회, 문화 등 인간이 몸담고 있는 생활환경을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 환경체제와 개인간의 관계를 이해하는 것을 주요과제로 삼았으며 인간 발달은 환경적인 것과 상호작용하여 이루어진다고 보았다. 대표적인 학자로는 브론펜브레너가 있다.

주요개념
브론펜브레너는 인간을 둘러싸고 있는 생태학적 환경을 가장 가까운 것에서부터 가장 먼 것에 이르기까지 겹구조로 구분하였다
-미시체계 : 사람이 실제로 부딪히는 가장 가까운 체계이다. 즉 우리주변에 있는 모든 것 미시체계이다
-중간체계 : 미시체계들과의 상호작용이다. 여기에 나는 포함되지 않지만 나와 접해있는 사람들끼리의 관계이다. 예를 들어 부모가 싸우는 것을 보고 자란 아이는 폭력적이고 비뚤어진 성격을 가질 확률이 높다고 하는데 즉, 나와는 관계 없어보이는 중간체계가 사실은 아동발달에 많은 영향을 끼친다는것이다.
-외체계 : 아동이 직접 경험하지 못하지만 그들의 발달에 영향을 주는 체계이다. 요즘 대중매체나 인터넷등이 나타나면서 폭력적이고 서정적인 자료들이 아동들에게 쉽게 노출되고 있다. 그로 인하여 아동 성범죄등이나 아동폭력등이 늘고 있는데 이것은 외체계가 아동발달에 영향을 미친 사례라고 볼 수 있다.
-거시체계 : 문화적 환경까지 포함된 것으로 사회관습이나 유행등의 영향을 뜻한다. 우리나라사람들은 보신탕에 대해 덤덤하지만 프랑스의 일부 사람들은 혐오한다. 이런것들도 발달에 영향을 미친다.

참고 자료

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