교육행정 이론의 발전

소개글

교육학 레포로 제출한 것입니다^^
교육행정 이론의 발전에 대한 것입니다^^

목차

1. 고전이론
2. 인간관계론
3. 행동과학적 접근
4. 체제이론
5. 대안적 관점과 이론

본문내용

1. 고전이론
교육행정에 관한 이론은 교육행정 현상을 체계적으로 기술하고 설명하는 지식체로서 그것을 개념, 가정, 일반화 등으로 구성된다. 이러한 교육행정이론은 교육조직과 조직 내의 인간행동을 이해하고 분석하고 설명하고 통제하는 사고의 틀을 제공해 준다. 따라서 교육행정 이론에 대한 올바른 이해와 활용은 교육행정을 효과적으로 수행할 수 있는 실무적 능력과 교육행정에 대한 연구 능력을 증대시켜 준다.
교육행정을 살펴보기 전에 우선 고전이론에 대해 살펴보면 과학적 관리론은 미국의 Toylor 이라는 사람이 과학적 관리 원리라는 네 가지 관리지침을 제시하였다.
첫째. 관찰과 분석에 기초한 과학적 방법으로 조직의 업무수행 시간 ㆍ 동작을 연구하여 가장 적절한 작업표준을 정한다.
둘째, 직무에 가장 적합한 종업원을 과학적인 방법으로 선발하여 직무와 업무절차에 대해 철저하게 훈련한다.
셋째, 종업원과 도급계약에 의해 정한 작업표준과 절차에 따라 서로 협력하여 업무를 수행한다.
넷째, 관리자는 업무를 기획 ㆍ 준비하고 감독하는 책임을 맡고, 종업원은 이에 따라 작업한다.

참고 자료

없음