[수질오염][학교 음용수 수질오염][음용수 수질검사][상수원과 호소수 수질오염]수질오염의 유형, 수질오염의 원인, 학교 음용수의 수질오염, 음용수의 수질검사, 상수원과 호소수의 수질오염, 수질오염의 개선 정책

소개글

수질오염의 유형, 수질오염의 원인, 학교 음용수의 수질오염, 음용수의 수질검사, 상수원과 호소수의 수질오염, 수질오염의 개선 정책 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 수질오염의 유형

Ⅲ. 수질오염의 원인
1. 생활하수
2. 산업폐수
3. 축산폐수

Ⅳ. 학교 음용수의 수질오염
1. 학교 음용수 수원의 종류
2. 학교 물탱크의 현황 및 실태
3. 학생들에게 제공하는 학교물의 관리
4. 학교급수에 대한 관리 및 교육

Ⅴ. 음용수의 수질검사
1. 관리내용
1) 수원의 측정
2) 수질 검사
2. 수질기준의 설정항목
1) 암모니아성 질소(NH3-N)
2) 질산성 질소(NO3-N)
3) 염소이온(Cl-)
4) 과망간산칼륨 소비량
5) 일반세균
6) 대장균군(인축의 장내에 존재)
7) 시안이온
8) 철
9) 망간
10) 아연
11) 세제
12) 증발잔류물
3. 수질시험
1) 시료용기
2) 수질검사기준

Ⅵ. 상수원과 호소수의 수질오염
1. 상수원 보호구역 지정관리 실태
1) 상수원 보호구역 지정현황
2) 상수원보호구역 주민지원사업 추진현황
2. 상수원 보호구역 지정관리의 문제점
1) 상수원보호구역 지정 면적의 협소
2) 지정시기의 지연
3) 음성나환자정착촌인 한동 농원의 축산폐수처리
3. 호소수의 수질

Ⅶ. 수질오염의 개선 정책
1. 오염물질의 지정과 배출기준의 설정
1) 수질오염물질 지정
2) 오염물질 배출기준
2. 수질보전계획
1) 오염예방정책
2) 하천환경관리정책
3) 수질오염행위 감시 및 단속
4) 모니터링 및 평가
3. 수질관리 재정
4. 산소소비형 오탁의 고찰법

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
물은 생활용수, 농업용수 및 공업용수로서 인간생활에 필수적인 공공재가 되면서 동시에 생태계에서 스스로 물리적, 화학적 및 생물학적 작용을 한다. 물은 또한 대체가 불가능한 자원으로 양과 질에서 시간적 또는 공간적 분포에 한계가 있기 때문에 자연 상태에서 필요로 하는 물을 항상 확보할 수는 없다. 다행히 우리나라는 다른 부존자원에 비하여 수자원이 비교적 풍부한 지역에 속하여 예로부터 물은 필요에 따라 언제든지 쓸 수 있는 자유재로 여겨

참고 자료

김철(2000) / 수질오염의 생태학, 신광문화사, p 34~P110
김좌관(2001) / 수실 오염 개론, 동아기술
김좌관(2000) / 수질 오염 개론, 신광 문화사
윤용남 / 한국의 물 현황과 21세기를 위한 과제
예경희 외 / 인간과 환경, 청주대학교 출판부
정명규 외(2003) / 환경공학개론, 동화기술