탈구조주의와 교육

소개글

"탈구조주의와 교육"이란 책을 바탕으로 탈구조주의에 대해 이해하고 분석하여 쓴 레포트입니다. 탈구조주의의 개념에 대한 설명을 시작으로 , 탈구조주의의 대표적 학자인 푸코, 데리다, 헨리 지루의 철학에 대해 좀더 세부적으로 다루었습니다. 다양한 참고문헌을 바탕으로 해서 정성들여쓴 레포트이며, 중간 중간 경험과 느낀 점, 생각한 점을 함께 써서 교수님으로부터 베껴쓰지 않은 잘 짜여진 레포트라는 최고의 평가를 받았고, A+를 받은 레포트 입니다.

목차

1. 들어가며
2. 탈구조주의의 개념
3. 탈구조주의와 푸코 - 권력/지식
4. 탈구조주의와 데리다 - 이분법적 사고와 해체
5. 탈구조주의적 교육연구 - 헨리 지루
6. 나오며
7. 참고문헌

본문내용

1. 들어가며

‘탈구조주의’나 ‘포스트모더니즘’과 같은 용어는 주로 예술 분야나 문학 영역에서 들어봤던 용어였다. 어렴풋이 팝아트나 패러디와 같은 조금은 파격적이고 형식이나 고정 틀을 깨는 형태가 포스트모더니즘이라고 생각하고 있었고, 포스트모더니즘과 탈구조주의가 같은 것이라고 생각하고 있었다. 하지만 ‘탈구조주의와 교육’이라는 책을 읽고 내가 잘못 가지고 있었던 개념을 수정할 수 있었고 예술에서 뿐만이 아니라 사회 다양한 영역에서, 특히나 보수적이라고 여겨져 왔던 교육에도 탈구조주의적 시각으로 접근할 수 있다는 점이 새로웠다. 실제로 책을 좀 더 잘 이해하기 위해 탈구조주의에 관련한 자료를 찾아보려고 했으나 교육에 있어 탈구조주의와 관련한 책은 거의 없었다. 또한 조금 연관성 있는 것이 있다 해도 포스트모더니즘이라는 넓은 범위와 관련되어 있는 책들 이여서 직접적으로 탈구조주의와 연관된 자료는 찾기 힘들었다. 이러한 점에서 ‘탈구조주의와 교육’ 이라는 책은 탈구조주의를 교육과 연관 지은 보기 드문 시도이고, 특히 우리나라에서는 찾아보기 힘든 영역이라는 것을 알 수 있었고 이번에 이 책을 접하게 되어 내가 가지고 있었던 교육적 시각에도 변화가 있었던 것 같다. 또한 책을 좀 더 잘 이해하기 위해 자료를 찾으며 느꼈던 것인데, 비교적 작은 페이지 수에도 불구하고 책안에 깊은 철학적 개념들이 담겨있고 많은 논의가 이루어지고 있음에 또 한 번 놀랐다. 책에서 인상 깊었던 부분을 중점으로 하여 중간 중간에 내가 생각하는 바를 함께 이야기하려고 한다.



2. 탈구조주의의 개념

이 책을 읽기 전에는 구조주의와 모더니즘이 같은 말이고 포스트구조주의도 포스트모더니즘과 동일하다고 알고 있었고, ‘탈구조주의’와 ‘포스트구조주의’란 용어에 대해서도 명확하게 정립되어 있지 않았다. 책의 첫 번째 챕터를 읽으며 내가 잘못 알고 있었던 부분을 바로잡을 수 있었다. 탈구조주의와 포스트모더니즘은 각각 이전의 방식을 바꾸기 위한 시도라는 점에서 공통적이나, 탈구조주의는 ‘구조주의’를, 포스트모더니즘은 ‘모더니즘‘을 연구대상으로 한다는 점에서 다르다고 제시하고 있어 일차적으로 구조주의와 모더니즘이 다르구나 하는 것을 알게 되었다. 이어서 포스트모더니즘이 좀 더 포괄적인 영역에서 사용되고 있다는 것을 알 수 있었다.

참고 자료

1. 김성곤, 『탈구조주의의 이해』, 민음사, 1988.
2. 김욱동 엮음, 『포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사, 1991.
3. 김정식, 『포스트모더니즘에 따른 체육교과의 교수학습원리』, 태훈출판사, 2002.
4. 박순경 옮김, 『탈구조주의 교육과정 탐구』, 교육과학사, 1998.
5. 이진경, 『철학과 굴뚝청소부』, 그린비, 2002.
6. 마단 사럽, 전영백 옮김, 『후기구조주의와 포스트모더니즘』, 조형교육, 2005.
7. 유미사 다케오, 인트랜스 번역원 옮김, 『현대사상길잡이』, 이른아침, 2004.
8. 존 스토리, 박모 옮김, 『문화연구와 문화이론』, 현실문화연구, 1994.
9. 헨리 지루, 이경숙 옮김, 『교사는 지성인이다』, 아침이슬, 2001.
10. 헨리 지루, 성기완 옮김, 『디즈니의 순수함과 거짓말』, 아침이슬, 2001.