2007 개정 교육과정 수학 초등학교 2학년 3. 길이 재기 2/8차시

소개글

수학과 교수-학습 과정안입니다.
2007 개정 교육과정으로 인해 2학년 자료가 거의 없다시피한데요,
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
길이 재기 단원의 <길이를 재어서 ‘조금 더 된다.’, ‘조금 못 된다.’ ‘약’으로 나타낼 수 있다>라는 학습목표를 다룬 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

주 제
약 몇 ㎝로 알아보기.
학습목표
길이를 재어서 ‘조금 더 된다.’, ‘조금 못 된다.’ ‘약’으로 나타낼 수 있다.
교사 - 교수활동
▶ 동기 유발
․ 지폐의 길이가 얼마나 될지 예상해본다
- 선생님이 만 원짜리 지폐를 갖고 있는데, 세로 길이가 얼마나 될까요? 다섯 고개를 해봅시다.
- 자로 재어봤더니, 14㎝는 넘지만 15㎝가 안 되는 것을 알 수 있어요.
- 오늘은 이런 경우 어떻게 읽어야 할지에 대해 배울 것입니다.

▶ 학습 목표 확인하기
길이를 재어서 ‘조금 더 된다.’, ‘조금 못 된다.’, ‘약’으로 나타낼 수 있다.
▶ 학습 활동 확인하기
활동 1. 초록색 색연필의 길이를 재어보기
활동 2. 빨간색 색연필의 길이를 재어보기
활동 3. 학용품의 길이를 재어보기
▶ 활동 1 : 초록색 색연필의 길이를 재어보기
- 교과서 42쪽의 초록색 색연필의 길이를 자로 재어봅시다. 몇 센티미터인가요?
- 정확하게 ㎝로 나타낼 수 있나요?

- 이 색연필의 길이를 어떻게 표현할 수 있을까요? 다양한 방법으로 생각해봅시다.

- 각자 생각해본 방법을 한 번 발표해볼까요?

참고 자료

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