대학생활에 있어서 꼭 해봐야하는것 - 독서, 동아리활동, 여행

소개글

A+받은 레포트예요~ㅋㅋㅋ
대학생활에 있어서 꼭 해봐야하는 독서, 동아리 활동, 여행에 대해 조사한거구요~~ㅋㅋ
제 생각 위주로 작성한 것입니다
성격이 꼼꼼해서~레포트 사셔도 후회 없으실거예요
많은 도움 되시길^-^

목차

1. 독서
1) 독서의 정의
2) 독서의 본질
3) 독서의 효과

2. 동아리 활동
1) 동아리의 어원
2) 동아리 생활의 장점
3) 동아리 생활의 단점
4) 대학 생활의 있어서 동아리 활동 방법

3. 여행
1) 여행의 의미
2) 여행의 장점
3) 여행의 종류

4. 참고자료

본문내용

1. 독서

1) 독서의 정의

독서(讀書)란 글자 그대로 `책을 읽는다.` 혹은 `글을 읽는다.`의 뜻이다. 책을 읽는다는 의미도 결국은 책 속의 글을 읽는 것이므로 독서란 `글을 읽는다.`는 뜻일 것이다.

2) 독서의 본질

독서의 본질은 대체로 다섯 가지로 말해진다.
첫째, 독서는 독자가 의미를 재구성(在構成)하는 과정이다. 독서란 필자가 써 놓은 글의 의미를 수동적으로 파악하는 것이 아니라 독자 자신이 가지고 있는 사상과 감정을 글 속에 투영하는 행위이며, 그런 행위를 통하여 독자는 글 속의 의미를 머리 속에 재구성하는 것이다. 글을 읽어도 글의 의미가 정리되지 않는 것을 우리는 경험한다. 그것은 글을 읽으면서 글을 읽는 사람의 머리 속에 글의 내용이 재구성되지 않고 있음을 뜻한다. 그러므로 글을 온전히 이해했다는 것은 독자가 글의 의미를 재구성하였음을 말한다.
둘째, 독서는 유창(流暢)해야 한다. 독서의 기초 단계는 우선 글자를 유창하게 읽을 줄 아는 것이다. 그러나 글자를 읽는 것이 유창하다고 해서 독해가 유창하게 되는 것이다. 글자를 읽는 것이 마무리가 유창하다 해도 단어, 글의 내용이 어려우면 독해는 유창해질 수 없다. 그러므로 독서가 유창해지려면 어휘력도 뛰어나야 하고, 글 내용을 이해하는 지식 수준도 높여야 한다.
셋째, 독서는 책략적(策略的) 행위이다. 능숙한 독자는 글을 읽는 목적에 따라 독서의 방법을 달리한다. 즉 소설을 읽을 때와 학습을 위하여 책을 읽을 때에는 각기 다른 방법으로 독서를 한다는 것이다. 또한 능숙한 독자는 자신이 무엇을 알고 무엇을 모르는지를 잘 알고 있으며, 읽고 있는 글이 왜 어려운 지를 인식하고, 그에 따른 적절한 대책을 세움으로써 문제를 해결하려는 노력을 기울인다.
넷째, 독서는 동기화(動機化)가 이루어질 때 효과적이다. 독서에 대한 흥미와 욕구가 없는 상태에서 일종의 의무감과 강박 관념에 사로잡혀 독서를 하게 된다면, 그러한 독서는 바람직한 결과를 가져오지 않는다. 독서는 독서하는 사람이 읽고 싶은 동기가 바탕이 되고, 읽고 싶은 책을 선택하고, 재미와 기쁨을 가지고 책을 읽을 때 가장 효과적이다.
다섯째, 독서는 평생의 과업(課業)이다. 독서 능력은 하루 아침에 습득되지 않으며, 오래 동안의 독서를 통해서만 성취될 수 있다. 또한, 독서 능력은 단순히 독서 기술만을 습득한

참고 자료

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