중2 의복마련하기(천연섬유) 교수학습과정안

소개글

중2 의복마련하기 단원 천연섬유 교수학습과정안 입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
가. 지도 목표
나. 단원의 발전 계통
3. 단원 구성 내용
4. 본시 교수 학습 과정안
- 학습활동지

본문내용

2. 단원의 개관
섬유와 옷감에 대한 이해는 옷을 마련하는 데에 기초가 된다. 옷의 성능은 섬유의 종류나 옷감의 재질과 밀접한 관련이 있기 때문이다. 여기서는 섬유와 옷감의 이해, 나아가 기성복에 대한 이해를 통해 합리적인 의복 구매를 할 수 있도록 하자. 또한 나에게는 어떤 종류의 옷이 얼마만큼 필요한지 생각해 보자.
이 단원은 ‘우리들의 옷차림’, ‘옷의 손질과 보관’, ‘옷 만들기와 재활용’으로 구성되어 있다. 학습 방법으로는 개별 학습, 토의, 조사활동 등을 통하여 의복의 의미와 기능, 자신에 어울리는 옷차림에 대한 안목을 세우도록 하였다. 그리고 의복마련 계획과 구입방법 등을 바르게 이해하여 합리적인 의생활을 할 수 있도록 하며, 옷감의 특성에 따른 세탁과 보관 방법을 바르게 알도록 하였다. 또한 간단한 옷 만들기와 재활용을 통하여 의복구성원리를 알게 하여 자원을 효율적으로 활용하려는 태도와 능력을 기를 수 있게 하였다.

가. 지도 목표
① 의복의 의미와 기능을 이해할 수 있다.
② 다양한 옷의 종류와 활동에 어울리는 옷을 선택할 수 있다.
③ 양복과 한복을 바르게 입는 방법을 알 수 있다.
④ 의복 구입 계획을 세워 옷을 구입할 수 있다.
⑤ 섬유와 옷감의 종류에 따른 의복의 손질과 보관을 바르게 할 수 있다.
⑥ 옷이 만들어지는 원리와 방법을 알고 반바지를 만들 수 있다.
⑦ 입지 않는 옷을 이용하여 간단한 옷이나 생활소품을 만들 수 있다.

참고 자료

- 중학교 기술·가정2 자습서, 정성봉 외, 교학사
- 중학교 기술·가정2, 이봉구 외, 금성출판사
- 중학교 기술·가정2, 윤인경 외, 교학연구사
- 새로운 피복재료학, 조길수 외, 동서문화원
- 소재기획을 위한 의류소재, 유재경 외, 경춘사
- meta 전공가정, 김미경, gbooks