교육학개론 임용자료입니다.

소개글

임용자료

목차

1. 자신이 교육자가 되어야 하는 이유?
2. 자신은 어떤 교육자가 되고자 하는가?
3. 그런 교육자가 되기 위해 어떻게 준비할 것인가?
4. 교육자로서 적합한 자신의 장점 20가지 이상
5. 기타 포부

본문내용

1. 자신이 교육자가 되어야 하는 이유?

“나는 이제 알고 있다. 지구상의 수많은 사람들이 진정 경이로운 방식으로 선생님들의 영향을 받는다는 것을...”은 며칠 전 도서관에서 빌린 ‘제인 블루스틴’의 ‘내 안의 빛나는 1%를 믿어준 사람’이라는 책에서 본 인상 깊었던 글귀들 중 하나이다. 저자 제인 블루스틴 말에 동감하지만 전적으로 긍정하지는 않는다. 세상에는 많은 직업이 있다. 그리고 이 직업군들은 상호작용하며 서로 영향을 주고받는다. 그러나 이 많은 직업들 중 누군가의 인생에 경이로운 방식으로 관여하여 가장 긍정적 영향을 끼치는 직업을 선택하라고 한다면 나는 교육자와 간호사라고 대답하고 싶다. 그 이유를 나는 러시아 철학자 비고츠키의 이론에서 찾고자 한다. 비고츠키는 유아가 순간순간 상호작용하는 사람들, 가정이나 학교처럼 유아에게 영향을 주는 사회적 구조, 전반적인 문화나 사회적 특성들에 영향을 받으며 인지를 형성하고 발달한다고 했다. 비고츠키의 이론처럼 나또한 나의 주변 환경의 영향을 받으며 성장을 하였는데 특히 간호사인 어머니와 나의 초등학교 5학년 담임선생님에게서 상당부분 영향을 받았다. 아프고 힘들어하는 사람들을 간호하는 어머니에게서 봉사와 사랑이라는 긍정적 경험을 하였고, 5학년 담임이신 전경희 선생님에게서 신뢰와 관심이라는 긍정적 경험을 하였다. 평소 힘들어하는 사람을 그냥 지나치지 못하고 같이 해결하려하는 나의 모습에서 나는 이 두 분이 나에게 준 경이로운 영향을 떠올린다. 그래서 크면 선생님과 간호사 둘 다 되어야겠다고 다짐했고, 나는 전적대학에서 간호학을 전공하였다.

참고 자료

없음