명화에서 찾은 움직임 계획안

소개글

유아건강교육 , 명화에서 움직임을 포착하여
그것과 관련된 수업 계획안을 작성하였다.

목차

없음

본문내용

명화제목
행려풍속도병 中 취중설사(醉中說事)
화가
김홍도
소주제
나의 몸과 마음
활동명
엎드리기
대상
만 5세
활동목표
 서 있는 자세로부터 바닥에 엎드린 자세로의 변경 동작을 자연스럽게 할 수 있다.
 엎드린 동작과 관련된 다양한 신체활동을 즐겁게 할 수 있다.
학습자료
손유희 장갑, 활동음악
교육과정
관련요소
 건강생활 : 나의 몸 움직이기 중 제자리에서 움직이기
 표현생활 : 예술적 표현 즐기기 중 움직임과 춤으로 표현하기
수준
Ⅱ수준 - 제자리에서 제시된 조건에 따라 몸을 균형감 있게 움직인다.

교수-학습방법
 조형시간에 만든 고양이·쥐 장갑을 이용하여 ‘쥐가 백마리’ 손유희를 한다. 유아들을 주의집중 시키고 오늘의 활동에 대해 간단히 소개한다.
「쥐가 한 마리(찍찍) 쥐가 두 마리(찍찍)
쥐가 세 마리, 네 마리, 다섯 마리(찍찍)
쥐가 여섯 마리 쥐가 일곱 마리 쥐가 여덟 마리, 아홉 마리,
열 마리 그 때 야~옹, 야~옹 고양이 나왔지
그 때 야~옹, 야~옹 고양이 화났지
쥐가 도망가지 쥐가 도망가지 쥐가 어디로 갔는지 난 몰라
쥐구멍이지 그래 쥐구멍이지 쥐구멍에 숨었지 야~옹」
T: 친구들! 고양이는 발이 몇 개죠?
C: 네 개요.
T: 그러면 네 발 달린 동물들이 걸을 때 모습은 어때요?
C: 바닥에 엎드려서 걸어 다녀요.
T: 맞아요.
오늘은 네 발 달린 동물들처럼 엎드리기를 해볼 거예요.

참고 자료

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