영유아 아동 발달

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영유아 아동의 심리,행동 발달을 분석

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본문내용

발달 심리학
신체적 과정과 심리적 과정 간의 상호 작용
수태부터 전 생애에 걸친 성장의 단계
발달에는 증가와 감소가 모두 포함, 발달적 변화에는 개인과 환경과의 적극적 관련성이 요구됨
: 출생 이후의 월령, 햇수
: 특정 수준의 신체적 또는
정신적 발달을 대다수의 아이들에게서
관찰할 수 있는 연령
*
염색체 이상
다운 증후군: 21번 염색체가 3개
터너 증후군: 한 개의 x염색체만 가진 여아
클라인펠터 증후군: XXY배열을 가진 남아
: 약한 X염색체 가짐
기형 발생물질의 민감기: 예)시각체계는 2개월
*
*
연령에 따른 변화 차이를 알아보는 두 가지 설계법
종단적 설계 (Longitudinal design)
횡단적 설계(Cross-sectional design)
*
왜 변화가 일어나느냐?
변화에서 중요한 시기가 있느냐?
얼마나 변화 가능한가?
변화가 어떻게 일어나나?

- 연령차에 대한 자료(효율성과
많은 정보를 제공)
- 비용과 시간이 절약된다
연령에 따른 변화 알 수 없음
연령과 출생 동시대 배경집단 효과 혼돈
즉, 같은 시대에 태어난 사람들의
시대적, 역사적 영향을 배제 할
수 없다.
*
2000년 도에 1990년에 태어난 10살 1988년 태어난 12 살 을 대상으로 연령차를 연구
횡단 연구와 종단 연구의 약점을 보완
1차 시에 10, 12, 14, 16세 아동을 연구
2년 뒤에 12. 14.16.18세를 연구
연령에 따른 발달 변화와 사회적 변화에 의한 변화
모두 검증 가능함
출생연도
검사년도
*
천성- 양육 논쟁
무엇이 더 중요한가?
유전 (천성)
학습 / 경험 (양육)
발달은 인가? 인가?
*
발달의 핵심 논쟁
1. 주효과 모델 (main effect model)

참고 자료

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