중세의 교육

소개글

2009학년도 `교육철학 및 교육사`수업 시간에 제출했던 과제입니다.
증세의 교육에 대한 생각, 비판 그리고 생각해 볼 점에 대해서 에세이 형식으로 쓴 글입니다.

목차

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본문내용

흔히들 중세는 교육에 있어서 암흑기라고 한다. 얼마나 곧이곧대로 이 말을 믿어 왔는가! 나는 중세의 모습에 대해서 특히 중세교육에 대해서 얼마나 잘 알고 있기에 그 말을 정설인 것처럼 받아들여 왔는지에 대해 생각해 볼 수 있었다. 기독교를 빼고는 존재할 수 없는 중세는 교육의 시작도 ‘교회’였다. 기독교 교육의 목적은 하나님의 신앙에 의해 인식하고 그에 의해 영혼을 구제를 받고자 하는 것이었다. 이는 인간은 원죄를 갖고 있다는 ‘금욕주의’에 기반을 둔 것으로, 직접적 목적은 도덕적 훈련과 신체적 단련을 통해 욕망을 제거하고 정신적인 성장을 하는 것이었다.
사실 중세교육이 교육 자체가 목적이 아니라 ‘수단’이 되었던 것은 사실이다. 내가 생각하는 교육은 교육을 받는 사람이 자신에게 행해지는 교육이라는 행위를 통해서 정신적으로 육체적으로 지적으로 조금이나마 성장하게 하는 힘이다. 그런데 중세 교육은 그러한가? 지금 쓰인 역사를 어떻게 받아들이느냐에 따라 그 입장이 달라질 수 있겠지만 내가 생각하기에 중세교육은 거의 완벽한 도구로서의 그것이었다. 스콜라철학의 연구 내용을 보자. 기독교 교리를 적절한 철학적 명제로 환원해 조화로운 체제를 이루어 정통적인 교회의 주장에

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