체제적 교수설계.ppt

소개글

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목차

1. 교수설계란?
-교수설계의 의미/필요성
-교수설계의 요소

2. 교수설계 이론
- Reigeluth의 정교화 이론
- Keller의 ARCS 이론
- Gagne의 학습의 5가지 범주 분류

본문내용

1. 교수설계란?
교육에 관련된 요구 및 문제점을 파악하고 이를 토대로 목표에서 내용, 방법, 평가에 이르기까지 교수체제의 전 과정을 계획하고 개발하기 위한 체제적 접근을 의미한다.

교수설계의 필요성
과학적이지 못한 전통적 수업개발의 대안
설정된 목표와 내용, 방법, 매체, 평가간 유기적 통합을 통해 학습효과 극대화
학습자 입장에서 수업을 계획하여 적극적인 수업참여를 유도
관련인사들 간 통일된 노력이 가능하기 때문에 수업개선에 도움
사전에 오류나 잘못을 찾아 수정할 수 있다.

2. 교수 설계 이론(1) Reigeluth의 정교화 이론
교수내용의 가장 기본적이고 간단하면서 일반적인 전체 개요로부터 시작하여 구체성을 더해가는 형태로 조직해야 한다.

학습의 첫단계에서부터 너무 복잡한 수준의 능력이나 지식을 학습하여 의미를 깨닫지 못하는 모순을 피하도록 도와준다.

참고 자료

없음