교육측정과 평가

소개글

후회없으실겁니다.
참고자료로 활용도가 굉장히 큽니다.
참고용과 발표용으로 최고입니다.
최선을 다해 정성으로 쓴 리포트이니 꼭 참고하시기 바랍니다.
학점은 평생 쫓아다닙니다. 후회없도록 열과성을 다한 리포트이니 참고용으로 참 좋습니다.
절대 후회없으실겁니다. 많은 도움이 될것이라 믿습니다.
연세대 졸업하고,대학원에 다니고 있는 장학생입니다.
A+받은 정성을 다한 리포트입니다.
논문과 책만을 10권이상 참고했기에 절대 후회없으실겁니다.
내용도 정확함을 말씀드립니다.
저렴한 가격과 내용에 구매한 분들 모두 만족하셨습니다.
여러가지 자료를 살펴보시고 꼭 참고하시기 바랍니다.
1장당 100원이하로 최대한 저렴한 가격입니다. 시간절약하시고 여러가지 참고하셔서 바꾸셔야 합니다.

목차

Evaluation(평가)
규준지향
준거지향
형성평가
종합평가
Measurement(측정)
타당도
신뢰도
객관성
규준
Test(검사)
지적영역
정의적영역
심동적영역

본문내용

1.측정(測定)과 평가(評價)의 개념
측정평가는 모든 학문의 여러 분야에 적용
: 체육학 연구에서는 수업의 평가, 문제의 과학적 해결을 위하여 중요한 역할.
손다이크(Thorndike, 1977): 미국 교육 심리학자
“ 존재하는 것이 있으면 그것은 어떠한 양적인 것으로 존재할 것이며, 그것이 만약 어떤 양적인 것으로 존재하는 것이면 측정할 수 있을 것이다”
(1) 측정(Measurement)
법칙에 따라서 사물이나 사건을 수량화 하는 과정.
즉, 일정한 규정이나 법칙에 따라 물체의 어떤 속성을 숫자로 표시한다는 것.
- 측정과정에서 규정, 법칙의 의미는 사물의 속성에 숫자를 배정하는 수량화 과정이 명백하게 객관적으로 규정되어야 한다는 것을 의미 – 표준화(standardized) 과정

참고 자료

없음