일본의 역사교육

소개글

역사교육론 시간에 일본의 역사교육에 대해서 다뤘습니다
발표를 위해서 정리한 자료인데,
참고가 되길 바랍니다!
각종 역사교육관련 책을 인용했어요!
참고로 이번에 바뀐 일본의 역사교육과정을 적용했습니다!

목차

1. 머리말

2. 패전 직후 역사교육의 개혁
1) 전후의 교육개혁과 역사교육
2) 사회과 역사의 성립
3) 역사교과서 검정제도의 확립

3. 학습지도요령의 개정과 역사교육
1) 사회과 해체 논란과 역사교육
2) 신 학습지도요령

4. 역사교육과정 편제

5. 역사교육의 내용
중학교 역사
고등학교 일본사
고등학교 세계사

본문내용

1. 머리말
일본은 제2차 세계대전 패전 이후, 미군정 하에서 사회과가 도입되었고, 이에 역사도 사회과의 한 과목이 되었다. 이후 사회과 통합과 역사과 독립을 둘러싼 갈등이 일어났으며, 교과서 체제나 형식, 내용구성에서 한국과 비슷한 변화를 겪어왔다. 일본 역사교육의 동향을 살펴보는 것은 곧 우리 역사교육의 문제점과 진로 파악에 도움이 될 것이다.
일본도 우리와 마찬가지로 국가교육과정에 의해 초․중등학교의 교육을 운영한다. 교육과정에서 학교교육 목표, 교과편제와 시수, 교과의 교수요목, 교수학습방법 등을 일일이 규정하고 있다. 한국의 『교육과정』에 해당하는 것이 일본에서는 『학습지도요령』이다. 일본의 학습지도요령은 문부대신이 학교별로 고시한다. 이 학습지도요령의 개정에 핵심적 역할을 하는 것은 교육과정심의회이다.
교육과정심의회는 대체로 처음에는 관계전문가 20명 정도로 출발하여 교육과정 개정 방침을 심의한다. 구체적 내용의 심의가 필요할 때는 단계별로 인원을 추가하여 임명한다. 여기에서 학습지도요령의 개정방침이 심의되고, 교과 편제, 교과별 주요개정 중점 및 내용 등을 조사, 심의하여 그 결과를 문부대신에게 답신한다. 문부성에서는 이를 받아 학교급별로 구성되는 학습지도요령 작성 협력자회의를 구성한다. 여기서는 답신 내용과 개정 방침에 의거, 각 교과와 도덕, 특별활동의 목표, 내용, 취급상의 유의점 등 각론을 개발한다.
이번 발표에서는 일본의 전후 역사교육의 확립과정을 알아보고 일본의 학습지도요령의 개정과 그 내용을 중심으로 하여 일본 역사교육의 변화와 현황을 살펴보기로 하겠다.

2. 패전 직후 역사교육의 개혁
1) 전후의 교육개혁과 역사교육
패전 직후 일본 문부성은 「신일본 건설의 교육방침」을 발표, 군국주의적 교육내용을 청산하고 평화국가를 건설하겠다는 것을 표방하였다. 그러나 CHQ(연합국군총사령부)는 1945년 12월, 역사교육의 재개를 위하여 새로운 역사교과서를 편찬해야 한다고 요구하였다.

참고 자료

정선영 외, 『역사교육의 이해』, 삼지원, 2001, pp 322~334.
김한종, 『역사교육과정과 교과서 연구』, 선인, 2006, 845~877.
http://www.nsk-japan.com/kyosai/ka4.html (신학습지도요령 관련 사이트)
일본 문부과학성 홈페이지, http://www.mext.go.jp/

중학교 역사 교과서 번역본(현행 학습지도요령을 기반으로 한 교과서임)
http://www.je-kaleidoscope.jp/korean/index.html

중학교 역사 교과서 번역본(현행 학습지도요령을 기반으로 한 교과서임)
http://www.je-kaleidoscope.jp/korean/index.html