주의력결핍아동에 대한 행동수정 기법

소개글

주의력결핍아동에 대한 행동수정 기법을 아주 간단히 요약정리 한 것입니다.

목차

Ⅰ. 행동수정 기법에서의 강화의 원리
Ⅱ. 주의력결핍아동에 대한 행동수정 기법의 기본 지침
Ⅲ. 주의집중행동 증강을 위한 행동수정 기법
Ⅳ. 과잉행동 감소를 위한 행동수정 기법

본문내용

주의력결핍아동
① 주의력이 부족하고 산만한 아동이며 자신의 행동을 억제하지 못함
② 하지만 상황에 따라 행동이 달라지기도 함(예를 들어서는 자신이 관심분야는 오랫동안 집중 가능)
③ 주의력결핍과 과잉행동도 문제이지만 그로 인해 부차적으로 생기는 대인관계의 곤란이 나 품행 문제, 자신감의 상실, 학습장애 등은 나이가 들수록 큰 문제가 되며 오랫동안 방치해 두면 영구적인 성격장애와 반사회적인 성격으로 발전하여 범죄를 저지를 수 있 다.

Ⅰ. 행동수정 기법에서의 강화의 원리

- 행동변화를 촉진하기 위해 동원되는 강화는 아래와 같은 원리에 의해 주어지는 것이 바 람직하다
1) 강화물은 그 효과를 실제로 검증한 다음 선정해야 한다.
2) 강화는 목표로 하는 행동에 대해 정확하게 주어져야 한다.
3) 강화가 최대의 효과를 발휘하기 위해서는 바람직한 행동이 일어난 즉시 강화를 주는 것이 좋다.(즉각적 강화)
4) 강화는 내담자에게 “의미를 가질 정도”의 적절한 양이 주어져야 한다.
5) 강화는 규칙을 사용하여 주고, 그 규칙을 강화를 받게 될 아동에게 미리 알려주어져야 한다.

참고 자료

없음