재외동포를 위한 한국어 교육과정

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최초 등록일: 2009.11.10
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재외동포의 정의와 필요한 교육과정 내용

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1. 들어가며
1) 재외동포
• 협의 : 외국에 거주하는 한국 국적 소유자
• 광의 : (한국 국적은 아니나) 외국에 거주하며 한국인의 정체성을 잃지 않고 살아가는 한민족

2009. 재외동포 현황(출처 : 재외동포재단)
2) 재외동포의 요구사항
① 재외동포의 법적 지위 향상
② 재외동포 단체에 대한 재정 지원 확대
③ 재외동포 네트워킹 강화
④ 재외동포 정체성 함양
⑤ 거주국에서의 안정적 정착 및 주류 사회 진출 가속화
➜ ‘정체성 함양’에 대하여 많은 관심을 가짐

2. 현지 한국어 교육 기관 현황
1) 한국학교
• 한국의 일반 교육과정에 준한 수업과 현지 특화 수업이 병행
• 교육과학기술부의 인가를 받은 학교로 한국에서 학력을 인정함
• 2007년까지는 교육부 산하 국제교육진흥원에서 주관하여 시도교육청의 협조를 얻어 현 직 교사를 파견하였으나, 여러 폐단이 있어 이후부터는 현지 채용을 원칙으로 함.

2) 한국 교육원
• 사회교육기관으로 해당 지역의 재외동포 성인, 청소년들에게 한국어, 한국문화 등을 가르치는 한글학교를 운영∙관리
• 정부 파견 형식으로 교육원장 및 교사를 파견함

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