[심리학] 성폭력의 정의 및 실태와 아동 성폭력에 대한 제반사항

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 성폭력이란 무엇인가
1. 성폭력의 정의
2. 성폭력의 유형

Ⅲ.문제 제기
1.아동 성폭력의 이론적 논의

Ⅳ.연구방법
1. 연구방법
2. 사례개요
3. 사례분석

4. 어린이 성폭력의 영향

Ⅴ. 결론

부록 성폭력 예방과 치료

본문내용

어린이 성폭력에 관한 통념 중에는 피해자가 성폭력이 발생할 당시나 좀 더 일찍 그러한 사실을 주위에 알리고 도움을 받았어야 한다는 인식이 있다. 그러나 김부남씨의 경우 뒤늦게나마 주위에 사실을 알렸음에도 불구하고 뚜렷한 도움을 받지 못해20여 년동안 고통 속에 살아와야 했고 김보은씨의 경우도 성추행이 시작된지 4년 후에 어머니에게 얘기를 하고, 다른 가족이나 친척들도 사실을 알고 있었지만 가해자가 가진 권력 앞에서는 무력했기 때문에 그녀를 도울 수가 없었다
아동 성폭력이 일어났을 때 아동의 부모나 친척등 주위 사람들은 오히려 아동들보다 더 당황하여 아동의 입장을 헤아리지 못하고 어른의 시각으로만 이 문제를 해결하려고 하거나 성폭력 사건 그 자체를 그냥 덮어두고 없었던 일로 하려는 등의 어른 중심적인 태도를 보이는 경우가 있다. 이러한 경우 피해 아동의 정신적 심리적 문제가 그대로 방치된 채로 남아 있게 되고 그 보이지 않는 상처받은 마음이 피해 아동의 인생에 있어서 매우 심각한 악영향을 끼칠 수 있는 기회를 허락하게 된다. 이와 같이 성폭력 피해 아동들은 아직 육체적으로나 정신적으로 모두 미발달 상태이기 때문에 그들 스스로 문제를 해결할 능력을 갖추고 있지 못하고 있어서 아동성폭력이 일어났을 때 사회는 아동의 입장에서 아동 중심적 태도를 갖는 것이 필요하다.

참고 자료

없음