우리나라 평생교육의 활성화 방안

소개글

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목차

1. 중앙평생교육센터, 지역평생교육센터, 평생학습관 설치하여 국가와 지역 차원에서 평생교육 추진의 제도적 기반을 마련해야 한다.
2. 저학력 성인을 위한 성인문해교육 지원 및 소외계층의 평생학습 참여를 위한 국가와 지역차원에서 다양한 정책이 마련되어야 하며 재정적 지원 또한 아끼지 말아야 한다.
3. 학습결과에 대한 교육*인증체제를 마련하여야 한다
4. 개인의 삶의 질을 향상하는 평생교육 프로그램을 개발하고 활성화해야 한다.
5. 개인의 욕구를 충족시킬 수 있는 다양한 프로그램의 확충이 필요하다.
6. 미래지향적인 평생교육 프로그램을 개발해야 한다.
7. 소득증대 평생교육 프로그램을 개발하고 활성화해야 한다.

본문내용

1. 중앙평생교육센터, 지역평생교육센터, 평생학습관 설치하여 국가와 지역 차원에서 평생교육 추진의 제도적 기반을 마련해야 한다.

평생교육센터는 주민들에게 풍요와 발전이라는 목적을 이룩할 수 있도록 정규교육 밖에서 학습하는 기회이며, 대안적인 장소이다. 교육센터는 주민들이 학습할 수 있는 장소를 제공하며, 급속히 변화하는 사회에서 보다 효과적으로 학습할 수 있는 장소인 것이다. 또 주민들이 자신의 흥미와 관심 영역과 관련된 것을 탐독할 수 있도록 조장하고, 구체적인 학습 목표를 성정하고 성취할 수 있도록 도와주는 역할을 한다.
이러한 교육과 훈련을 지원하는 교육센터를 활성화하기 위해서는 학습 행위의 발생지로서 지원할 수 있는 긍정적인 모든 분위기를 제공해야 하며, 자아 존중감을 높여주고 확신감을 높여주기 위한 비형식적*무형식적 방법에도 사용해야 한다. 또 대부분의 경우 참여자가 청소년과 성인들이기 때문에 현장은 성인들이 사용하기에 적합해야 하고, 그들의 특성을 고려한 적절한 교수 방법을 사용해야 한다.
교육센터의 핵심적인 기능은 지역주민들의 요구에 따라 기초 지식 및 기술에서부터 보다 심화된 지식 및 기술과 관련된 교육훈련 프로그램을 제공하는 것이다. 때문에 학습센터는 고객이 누구이든지 감에 프로그램의 성공에는 고객의 선결요건, 잘 개발된 교수 매체, 적절한 교수 접근에 대한 정확한 진단이 매우 중요하다. 지역사회가 발전함에 따라 교육의 요구도 변화하므로 모든 학습센터는 사회적 환경과 맥락에 따라 그 요구에 부합하는 다양한 프로그램을 창출해내야 한다. 학습센터의 기능이 확대되고 점차 종합적인 역할을 수행함에 따라, 보다 전문적으로 학습센터를 운영해 나가기 위해서는 요원들의 인원수 확대가 필요하고 이들에 대한 교육이 매우 강조된다. 학습센터가 훈련 역할을 수행해야 하는 또 다른 중요한 측면은 보다 질 높은 계속 교육 활동을 제공하는 많은 지역사회 단체를 도와준다는 것이다. 훈련은 융통성이 있어야 하고 반응에 민감해야 하며, 모든 개인들이 필요로 하는 영역에서 비용-효과 전달 방법과 훈련 방법을 활용하여 교육을 받을 수 있도록 하기 위해 수행능력에 기초하고 있어야 한다. 또한 지역사회에 봉사하고 지

참고 자료

없음