의사소통장애

소개글

정신건강론 - 의사소통장애, 언어장애

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의사소통장애
2. 언어발달의 이해
3. 의사소통장애애의 유형분류
4. 의사소통장애의 임상적 기술
5. 유병률과 발달과정
6. 기저의 심리적 결함
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ 서론

사람이 사람됨을 보여줄 수 있는 가장 뚜렷한 특징이 언어의 사용이라고 할 수 있다. 이 세상에 태어나서 5-6세가 되면 대부분의 사람들은 언어의 규칙에 맞는 말을 사용하여 의사소통을 한다. 머릿속에서 말을 할 내용이 결정되면 이 내용을 표현하는 데 필요한 낱말들을 선택하고 이 낱말들을 말소리의 연결로 형식화하고 문장화한다. 그다음 이 문장을 밖으로 내보내기 위해서 머리에서 조음기관(입술, 혀 등) 및 발성 기관(허파, 성대 등)으로 명령을 내려 보내면 일사불란하게 이들이 움직여서 말이 되어 나온다. 이러한 말의 전달 과정이 언 듯 보기에는 단순한 것 같지만 말소리, 낱말, 문장등의 문법적 복합성은 물론이고 이들 언어 표현을 말소리의 연속체로 전환하는 데에 100여개 이상의 인체 내의 근육과 뼈들이 협응하고 동시화해야 한다. 그리고 100억 내지 150억 개의 뇌세포가 관여 하는 과정임을 인식하면 말의 형식화와 산출, 전달 및 이해는 상상을 초월하는 복잡한 관정임을 깨닫게 된다. 사람의 지능과 논리로는 도저히 그 전모를 밝힐 수 있을지가 의문시된다. 그래서 수많은 언어학자가 말과 언어를 연구하고 있으며, 언어발달, 지능발달, 신체 및 신경계 발달에 대한 연구가 더불어 연구되고 있다. 이렇듯 복잡한 말-언어의 체계와 전달 과정에서 장애가 생길 수 있는 여지는 얼마든지 있다. 조음기관, 발성 기관 및 중추 신경계(뇌를 포함함)의 섬세한 조직에 손상이 올 수도 있고, 인지 능력의 결함 으로 인하여 적절한 언어의 사용이 불가능한 경우도 있다.


Ⅱ 본론

1. 의사소통장애
의사소통장애란 또래 아동에 비해 말(speech) 또는 언어(language)를 통한 의사소통에 어려움을 가진 상태를 말한다. 장애의 원인이 어디에 있느냐에 따라서 말장애와 언어장애로 나누어지는데 중추 신경인 뇌의 손상 또는 뇌의 불완전한 발달에 연유한 장애를 언어장애(language disorder)라 하고 입 술, 혀, 입천장, 콧길, 성대상자(후두), 호흡기관 등 주변기관의 선천적 또는 후천적인 손상으로 인한 장애를
(speech disorder)라고 한다.

참고 자료

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