사회과 수업계획서 표본

소개글

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목차

없음

본문내용

학습목표
1.구체적 사례를 통해 사회적 쟁점을 합리적으로 해결할 수 있다.
2.‘우리’하는 공동체 의식을 지향하려는 태도와 참여 기능을 기른다.
ICT 활용 유 형
수업 형태
수업 자료
교사
학생
교수학습 활 동
도입
(5분)
결정상황
○ 주제 개관
○ 학습 목표 확인
-쓰레기 매립장을 이디에 세워야 할까?
정보안내하기
문답식
ICT활용 과정안
그림자료
전개
(40분)
대안작성
○사회 구성원들의 생각은 어떠한가?
- 이 문제와 관련된 쟁점 중 사실문제는 무엇인가?
-이 문제와 관련된 쟁점 중 가치문제는 무엇인가?
-가능한 대안은 무엇인가?
정보안내
정보분석
정보 분석
정의내리기
강의식
모둠별 탐구학습
ICT활용 과정안
기준작성
○ 사실문제와 가치문제의 분석
-사실문제해결을 위해 어떠한 자료들을 수집할 것인가?
-가치문제 중 어떤 가치가 보다 근본적이며 공익적인 가치인가?
-쟁점의 합리적 해결을 위해 어떠한 원칙들이 지켜져야 할까?
정보 검색
탐구학습
ICT활용 과정안
대안평가
○ 사회적 쟁점의 해결 방법을 선택 기준에 따라 평가해 봅시다.
정보제시
탐구학습
백과사전CD
ICT활용 과정안
최종결정
○ 사회적 쟁점 해결 방법에 대한 최종 결정을 내리고 행동 계획을 수립해
봅시다.
정보제시
정보분석
강의식
탐구학습
ICT활용 과정안
정리
(5분)
정리
형성평가
○ 형성 평가 실시
1. 쓰레기 매립장과 환경오염은 어떤 관계를 갖느냐는 사실문제인가
가치문제인가?
2. 지방의 이익과 국가 전체의 이익 중 무엇을 우선 할 것이냐는
사실문제인가 가치문제인가?
○ 학습 정리
○ 차시 학습 예고
정보분석

참고 자료

없음