6학녀 국어 수업 지도안(둘째 마당 알아가는 기쁨 2.자연과 더불어) 세안
- 최초 등록일
- 2009.11.13
- 최종 저작일
- 2009.11
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소개글
6학년 국어 수업 지도안(세안) 입니다,
자료는 다 피드백 받아서 검증된 자료 입니다.
수업하려고 여러 선생님께 열심히 검토 받았습니다.
교대생들이나. 선생님들께서 지도안 짜실 때, 참고하시면 정말 좋습니다.
목차
Ⅰ. 단원(제재)의 개관
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
Ⅶ. 본시학습의 실제
본문내용
1. 단원명
둘째마당. 알아가는 기쁨 - 2. 자연과 더불어
2. 단원의 개관
가. 교재관
둘째 마당은 정보 전달 및 이해라는 언어 사용 목적을 전제로 하여, 글을 읽고 전체의 내용을 요약하는 활동을 중심으로 구성되었다. 특히, 글을 읽고 중요한 내용을 찾아보며 중요한 내용을 중심으로 글을 요약하고, 문단의 중심 내용을 정리하고 그것을 통하여 중심 내용을 정리하는 활동을 중점으로 다룬다.
나. 학생관
쏟아지는 정보 속에서 살고 있는 현대인에게는 자신에게 유용한 정보를 찾아내는 것이 절실하다. 이를 위해 말하기․듣기․쓰기에서는 여러 가지 매체를 활용하여 알고 싶고 관심 있는 분야에 대한 다양한 자료를 찾는 방법과 사진이나 대상을 관찰하고, 이를 묘사의 방법을 통해 말하고 글로 쓰는 것을 배우게 된다. 이를 위해 우리가 활용할 수 있는 주변의 다양한 매체를 알아보고, 각 매체에서 필요한 정보를 찾을 수 있도록 하였다. 그리고 읽기에서는 정보를 전달하는 글에서 문단의 중심 내용을 요약하고, 글 전체의 내용을 요약하여 글에 담긴 정보를 전체적으로 파악할 수 있게 하였다.
다. 지도관
말하기․듣기․쓰기에서는 묘사의 특성을 알게 하여, 대상에 대해 묘사의 방법을 활용하여 표현할 수 있는 기회를 가져 보았다. 이런 활동을 통하여 궁극적으로 매체 활용 능력과 산재해 있는 수많은 정보들 가운데 필요한 정보만을 찾아내는 방법, 그리고 묘사의 방법을 활용하여 글을 쓸 수 있는 능력을 기르도록 하였다.
내용 요약하기 활동은 읽기에서 핵심적인 활동 중 하나이다. 이를 위해서 읽기에서는 대강 이해한 내용이라 하더라도 요약하기를 통하여 글의 내용을 분명하게 파악할 수 있고, 아울러 글의 구조에 대한 이해도 높이도록 지도한다. 이 단원을 통하여 내용을 개괄적으로 요약하는 방법과 글의 구조에 대한 안목을 높이도록 하였다.
참고 자료
없음