고등국어(10학년) 교과서-교육과정 연계표

소개글

고등국어(10학년)의 화법, 독서, 작문, 문학, 문법 전 영역을
교과서 단원 및 학습목표와 교육과정내용의 체계를 한 눈에 볼 수 있게 만든
표입니다.

목차

없음

본문내용

1. 읽기의 즐거움과 보람
(1) 황소개구리와 우리말
(2) 그 여자네 집
<준비> 중학교에서 배운 작품
<보충> 잊지 못할 윤동주
<심화> 우리들의 일그러진 영웅
10-읽-(6)
읽기 활동을 적절히 조절하면서 읽는 태도를 지닌다.
10-문-(1)
문학의 기능을 안다.
2. 짜임새 있는 말과 글
(1) 용소와 며느리바위
(2) 나의 소원
<준비> 뉴스 원고
<보충> 가람 일기
<심화> 두꺼비 연적을 산 이야기
10-말-(3)
내용조직의 일반원리에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 말한다.
10-쓰-(3)
내용조직의 일반원리에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 글을 쓴다.
10-국-(4)
문장의 짜임새를 안다.
3. 다양한 표현과 이해
(1) 봄봄
(2) 봉산탈춤
<준비> 대화상황
<보충> 하여가_ 이방원
<심화> 맹진사댁 경사
10-듣-(1)
반언어적 표현과 비언어적 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다.
10-말-(1)
반언어적 표현과 비언어적 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다.
10-국-(5) 장면에 따른 표현 방식을 안다.

참고 자료

없음