가출청소년 레포트
- 최초 등록일
- 2009.11.21
- 최종 저작일
- 2008.01
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소개글
사회복지-가출청소년 레포트
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.가출청소년의 개념
2.가출의 유형
3.가출의 원인
4. 가출의 실태
5. 청소년 가출의 문제점
6. 청소년 가출사례
7. 가출 및 학교중퇴에 대한 학교사회복지사의 대처방안
Ⅲ. 결론
◆참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
우리가 살고 있는 지금의 사회는 참으로 빨리 변하고 있다. 우리나라도 예외일 수는 없다. 특히 우리 사회가 겪고 있는 급격한 사회구조 변화는 세계 어느 사회와도 비교할 수 없는 빠른 현상이며, 이러한 사회구조 속에서 성장하는 우리 청소년들이 이로 인하여 신체 • 정신적인 균형 발달과 역할 수행 및 사회적응에서 겪음 어려움은 상상을 초월한다. 또한 정보 및 지식의 빠른 증가와 세분화 • 전문화 되어 가는 사회구조는 배움의 과정은 물론 청소년기를 점점 더 연장시키고 있다. 또한 청소년들이 이전보다 더 긴 주변인 역할과 심신의 변화와 사회참여, 직업 및 결혼 등으로 주체성 확립에 더욱 큰 어려움을 겪고 있다. 이러한 요인과 더불어 여러 가지 청소년 문제와 더불어 청소년의 가출과 학교중퇴 문제가 심각하게 대두되고 있다.
1.가출청소년의 개념
일반적으로 부모님의 허락을 받지 않았다는 점, 연령이 18세 미만이라는 점, 가출시간이 대략 24시간 이상 집에 들어가지 않은 청소년으로 정의되어져 왔다.
① 나동석 과 이용교(1993): 부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어오지 않는 18세 미만의 청소년.
② 한상철(2000): 어떤 원인에서든 집을 나와 현재 생활의 불편함과 심리적 고통을 겪고 있으며, 이로 인하여 자신의 정신 건강과 삶의 방향이 크게 왜곡되어 있는 상태.
이러한 개념은 가출의 원인을 지나치게 개인적 문제로 단순화함으로써 실제 부모의 불화, 방임, 학대 등 부모나 다른 환경으로 인해 야기되는 가출을 이해하는 데 한계가 있다는 비판이 제기되면서 최근 들어 가출청소년의 구분을 세분화하는 노력이 행해지고 있다.
참고 자료
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12. 청소년가출의 실태와 문제점.(김향초 협성대교수)
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(서울특별시 , 청소년 희망재단 / 2006.12 / 국회도서관 소장)
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