독일의 평생교육 PPT 발표용

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독일의 평생교육 PPT 발표용으로 만든 것입니다.

목차

1. 독일의 평생교육의 개념과 이념 및 근원
2. 독일 평생교육의 현황
- 평생교육 체계, 재정, 법체계, 교육제도,
사회교육기관 및 단체
3. 독일의 평생교육의 특징
4. 독일 평생교육이 주는 시사점
5. 한국 평생교육의 문제점

본문내용

*개념
조직된 교육 과정으로서 성인들을 교육적 측면으로 인도하고 도움을 주는 일반 교육, 자아 교육, 직업교육 및 직업 교육을 말한다.
*이념
18세기 중반 이후, 칸트의 철학적 사유를 중심으로 성립, 독일에서의 계몽주의 사상에 뿌리를 두었는데, 인간이라면 태어나는 순간부터 누구든 갖게 되는 이성능력을 바탕으로 하여 전 생애를 통해 그에 내재된 개체로서의 가능성, 잠재력을 최극점의 완성 단계에 이르기까지 계발하여 발휘하도록 하는 일 자체가 계몽의 행위이자 곧 교육적 행위의 근본적인 취지였다.
당시 계몽사상의 근본적 이념을 철저하게 내면화하여 각자 삶 속을 나아가 사회 속에서 더불어 실천에 옮기고자 했던 이들은 바로 독일의 교양 ‘시민계층’에 속한 지식인들이었다.

이들은 18세기 후반 이후 다양한 형태의 ‘독서서클’을 결성하여 근대적 의미의 토론과 의사소통의 문화를 조성하여 자유주의적 시민정치문화의 탄생을 예고하였으며, 이러한 독서서클은
후일 보다 체계화된 형태의 ‘도서관 운동’으로 발전하였다.

또한, 1871년 ‘국민교육 확산협의회’가 결성. 강연회, 학습여행, 계속 훈련 프로그램 등을
구성하여 독일 국민들의 시민으로서의 계몽을 촉진하고자 하는 노력이 있었다.

비슷한 시기 합창 동아리, 체조 동아리, 박물관 연구회, 일요 학교, 저녁학교 등 시민들이
자발적으로 조직한

참고 자료

없음