4학년 영어 지도안(5. I like apples) 세안

소개글

4학년 영어 수업 지도안(세안) 입니다,

자료는 다 피드백 받아서 검증된 자료 입니다.
수업하려고 여러 선생님께 열심히 검토 받았습니다.

교대생들이나. 선생님들께서 지도안 짜실 때, 참고하시면 정말 좋습니다.

목차

Ⅰ. 단원(제재)의 개관
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
Ⅶ. 본시학습의 실제

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관
1.교재관
본 단원는 장난감, 동물, 과일과 같이 친근한 소재를 중심으로 좋아하는 것과 싫어하는 것에 대한 표현을 익혀 실생활에서 사용할 수 있도록 하기 위해 선정되었다. 이 단원에서 다루어야 할 언어규칙으로는 ‘Do you like ?` , `Yes, I do.` , `No, I don`t` , ` Me, too`의 표현이다. 듣기, 말하기의 통합 학습, 게임, 노래, 책 만들기 등의 여러 가지 활동을 통하여 기본 표현을 반복하여 익힘으로써 학생들의 의사소통능력을 함양시키도록 구성되어 있다. 학생들이 좋아하는 것과 싫어하는 것에 대해 묻고 답하는 표현을 여러 가지 상황과 유의미한 상황 속에서 반복 습득 하도록 구성되어 있다.
2. 지도관
과일과 관련 된 어휘는 전 단원에서 이미 학습하였으므로 본 단원에서는 과일 뿐만 아니라 장난감, 동물에 관한 어휘를 병행하여 지도하도록 한다. 단순히 듣고 따라하기 위주의 활동보다는 미니 북 만들기, 노래 부르기, 스토리텔링, 조사 놀이하기, 추측 놀이하기, 역할놀이 등 다양하고 재미있는 활동을 제공함으로써 영어 학습에 흥미와 자신감을 갖고 참여하도록 한다. 특히 역할놀이에서는 현실과 비슷한 유의미한 상황에서 학생들이 활동할 수 있는 기회를 제공함으로써 학생들이 즐겁게 표현할 수 있는 기회를 가지도록 한다. 또한 학생의 수준 차이를 고려하여 심화, 보충형 수준별 수업을 운영함으로써 보충학습이 필요한 학생에게는 교사가 개별 지도를 하며, 심화 학습이 필요한 학생에게는 학생의 인지 수준에 맞는 수준 높은 학습 자료를 제공한다.

Ⅱ. 단원의 목표

참고 자료

없음