2007개정 과학교과서 액체와 기체

소개글

개정교과서의 액체와 기체부분을 보고서로 작성하였습니다.
교과서와 지도서를 한글파일로 정리한 것으로 발표문을 포함합니다.

목차

1. 교과서 들어가기
2. 교과서 내용 분서

본문내용

사진은 초록이가 물놀이를 하기 위해 튜브에 공기를 팽팽하게 넣어 일정한 모양을 만든 후, 물을 담고 있는 모습이다. 이 사진을 통해 이 단원에서 배울 전반적인 활동을 안내할 수 있다.
<튜브에 물을 가득 채우기 위해서는 얼마만큼의 물이 필요할까?>라는 질문에 답을 하기 위하여 적절한 단위의 필요성을 알려준후, 액체의 많고 적음을 나타내는 단위와 그 양을 어떻게 측정할 수 있는지를 알아보는 활동으로 구성되어 있음을 안내한다.
<튜브는 공기펌프로 공기를 넣으면 크게할 수 있다.>이것으로 공기가 공간을 차지함을 알 수 있다. 눈에 보이지 않아서 공간을 차지함을 직관적으로 이해하기 힘들지만 튜브에 담거나 공기방울을 보면서 공기가 공간을 차지함을 알 수 있다. 따라서 공기를 이용하여 기체의 일반적인 성질에 대하여 알아보는 활동으로 구성됨을 안내한다.

2. 교과서 내용 분서
1) 단원 : 1. 액체와 기체의 부피
2) 중단원 : (1) 액체의 부피 측정
(2) 부피와 무게를 가지는 기체
3) 단원 학습의 연계성


4) 단원 지도 계획
5) 차시별 분석 (중단원 1)
가. 중단원 : (1) 액체의 부피 측정 (1~5/10차시)
나. 중단원의 도입부
-영철이네 가족이 음료수 양이 많고 적음을 비교하는 모습
-액체는 담는 그릇에 따라 모양이 달라지므로 서로 다른 모양의 그릇에 담긴 액체의 부피 를 비교하기가 힘든 경우가 많음을 보여줌
-생활에서 경험할 수 있는 사례이므로 호기심을 유발하기 적당한 자료가 됨
-어떻게 하면 액체의 부피를 정확히 비교할 수 있을지 탐구해 보게 함으로써 열린 사고가 이루어 지도록 함

참고 자료

2007개정 3학년 과학교과서
2007개정 3학년 과학 교사용 지도서