7차와 7차 개정안 비교

소개글

국어과 7차와 7차 개정안 비교입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 7차 교육과정의 특징과 7차 교육과정 개정안의 수정 방향
1. 7차 교육과정의 특징
2. 7차 교육과정 개정안의 수정 방향
3. ‘국어’과 교육과정의 변화
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 교육과정은 지난 반세기 동안 총 8번의 개정을 거쳤다. 교육 과정은 계획 수립, 내용, 평가까지 학교 교육에서 매우 중요한 부분이다. 현재 제시된 7차 교육과정 개정안(이하 ‘개정안’)이 현장에 적용될 시기인 2009년은 7차 교육과정과 약간 상이한 교육 현장을 보게 될 것이다. 그 현장이 단지 교육 과정에 머무를 것인지, 교과서 밖의 내용까지 바뀌게 될 것인지는 향후 두고보아야 할 일이다. 이 리포트에서는 7차 교육과정의 특징과 7차 교육과정 개정안에서 수정한 내용을 알아보고 ‘국어과’에서 어떻게 달라지는 지 알아본다.
Ⅱ. 7차 교육과정의 특징과 7차 교육과정 개정안의 수정 방향
1. 7차 교육과정의 특징
7차 교육과정은 1997년 고시되어, 2000년부터 점진적으로 적용되어 왔다. 7차 교육과정이 발표될 당시, 6차 교육과정과 과정 자체가 달라졌다. 이를 7차 교육과정의 특징에서 알아본다.
① 국민공통기본교육과정
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지, 1학년부터 10학년으로 묶어 국민공통기본교육과정을 설정하였다. 그 동안 초등학교, 중학교 그리고 고등학교의 교육과정 단절성을 이어가고 각 학교간의 연계성, 학년의 연속성을 이어가기 위한 것이다.
② 고등학교 ...



Ⅲ. 결론
‘국어’과에서는 과목의 없어지거나 과목명이 바뀌고 새로운 과목이 생기기도 하였다. 이는 시대적 흐름을 반영하고 7차 교육과정에서 문제점으로 지적되어 바를 수렴한 결과라 할 수 있다.
개정안은 학습자의 능동성, 자발성, 반응을 주목하고 수준별 교육과정에서 나타날 수 있는 개인차에 주목하고 있다. 7차 교육과정이 학습자에 관심을 두고 만들어진 것이라면 개정안에 이르러는 학습자를 위한 것에서 더 나아가 학습자의, 학습자에 의한 교육과정이라 할 수 있다. 그러나 교육 현장과 어느 정도 밀접성을 가지고 활용될 지는 미지수이다. 학습자의 반응을...

참고 자료

국어과 교육 과정 별책 5, 대한교과서 주식회사, 1998.
교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설 1. 총론, 대한교과서 주식회사, 2001.
교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설 1. 총론, 대한교과서 주식회사, 2007.
교육인적자원부, 국어과 교육 과정 별책 5. 대한교과서 주식회사, 2007.
한국교육과정평가원 www.kice.re.kr