성인의 삶으로 본 교육 방향

소개글

많은 도움이 되시길 바랍니다.

목차

1. 이이
2. 정약용
3. 최제우
4. 박은식
5. 안창호
6.오천석

본문내용

현대사회가 빠르게 급변함에 따라 우리의 사회 전반에 걸쳐 여러 가지 변화가 진행되고 있다. 교육 역시도 예외는 아니다. 앞으로의 사회를 이끌어갈 교육현장 역시도 사회의 급변과 함께 점차 변모하고 있다. 이에 대해 긍정적인 변화만을 계속한다면 이것은 발전이라고 할만한 것이겠지만, 점차 획일화되어가고, 비인격적 교육현장 역시도 속속들이 모습을 보이고 있는 오늘날의 변화를 단지 ‘발전’이라고 정의 내리기는 힘들 것이다.
이러한 사회와 교육현장의 변화에 따라 더욱 절실히 요구되는 ‘참다운 교육’에 다가가기 위해, 조선시대부터 근현대에 이르기까지의 성인들의 생애와 사상들을 알아봄으로써 고찰해 보기로 한다.
1. 이이
율곡 이이는 조선시대를 대표하는 경세가요, 유학자이며 대철인으로 오늘날 교육에 있어서도 큰 모범이 되는 인물이다. 이러한 율곡 이이는 현모양처의 표본으로 대표되는 신사임당의 슬하에서 어려서부터 어머니의 큰 인품을 본받아 학문에 정진하고 인품에 있어 곧고 강직함을 배웠다. 그리하여 어려서부터 총명함으로 주위의 주목을 받으며 13살의 어린 나이에 진사시에 합격하고, 21살에 이르러서는 한성시에 수석으로 급제하는 등, 도합 아홉 번이나 장원을 하여, 구도장원공이라는 별칭까지 얻게 되었다. 그 이후로 사간원 정언, 사헌부 대사헌, 홍문관 교리, 병조 참지, 대사간, 황해도 관찰사 등의 여러 관직을 역임하였다가, 선조 17년에 49세의 나이로 별세하였다.
그렇게 어려서부터 별세하기까지 여러 관직을 두루 역임했던 율국 이이가 생활했던 시대에는 내적으로는 ...



6. 오천석
해방 이후 현대 한국 교육의 선구자라고 불리는 천원 오천석은 1901년 평안남도 강서군 함종면에서 목사 오기선의 아들로 태어나 4,5세가 되던 시기부터 아버지가 교장이자 교사로 근무하고 있던 학교에서 신교육을 받으며 자라났다. 그 후 13세가 되어 동경에서의 유학생활을 마치고 18세의 나이로 1920년 창간된 학생계의 편집주간으로 발탁되었다. 또 1921년가을에 다시 미국으로 유학을 가서 코넬대학에 입학, 1925년에는 노스웨스턴 대학의 대학원 과정을 밝고 1929년 전 세계의 교육연구의 중심이었던 컬럼비아대학 사범대학에서 장학금을 지급받으며 박사학위 과정을 수료하였다. 그 후 1941년 태평양 전쟁의 발발로 1944년까지 상하이에서 망명생활을 하다가 조국의 해방과 더불어 미군정의 교육관계업무를 맡았다. 이 시기 한국의 민주교육에 별다른 관심이 없었던 미군정에 대하여 교육심의회의 구성을 건의하여 1946년 제 1회 교육심의회 전제회의를 개최한 .

참고 자료

없음