`미국의 법학교육과 변호사 윤리` 를 읽고

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 내용
1. 미국의 법학교육
2. 미국의 변호사 윤리
Ⅲ. 나오며

본문내용

Ⅱ. 내용
1. 미국의 법학교육
올해부터 우리나라도 로스쿨 제도를 도입하여 법학 교육에 변화가 생겼고, 미국의 교육방식을 따라가고 있다고 할 수 있다. 2007년 로스쿨에 관한 법안이 통과하면서부터 여러 의견의 대립 속에서 현재 로스쿨 제도는 점차 자리를 잡아가고 있다. 솔직히 법대생으로서, 지극히 개인적인 입장에서는 로스쿨 제도가 반갑지만은 않았다. 로스쿨 제도의 시행은 곧 사법고시 시험의 소멸을 의미했기 때문이다. 하지만 한국 대학에 입학하여 법학을 전공하고 교육을 받으면서, 로스쿨 내에서의 교육방식이 적용된다면 좋을 것 같다는 생각을 감히 해보게 되었다. 사실상 기존의 한국의 법학교육제도는 주입식 교육의 표본이었고, 학생들에게 다방면의 활동이 주어지지 않는, 수업만 참여하면 족한 단순한 형태이다. 이 책에서는 미국의 socratic method에 대해서 자세히 언급하였는데, 미국의 법학교육에 있어 가장 두드러진 특징이다. 대륙법계 국가이든 아니든지 관계없이, 판례의 영향력과 구속력은 ...



Ⅲ. 나오며
이 책은 법학도로서 사법고시를 생각하고 있기에 자세히 생각해보지 않았던 로스쿨 제도를 파악하는 데에 큰 도움이 되었다. 미국의 법학 교육 및 법률가 양성 제도는 객관적으로 바라보았을 때, 큰 가치가 있는 교육방식이다. 학부 시절 자신의 전문적인 지식을 이미 습득한 우수한 학생들에게 논리가 바탕이 된 문답식 교육제도는 법률가로서 더 전문성을 띠게 하며 사건 처리와 업무 수행에 큰 도움이 될 것이라고 보여진다.
한편, 철저하게 법규범만을 수호해서는...

참고 자료

없음