실과 동물기르기 교과서새로만들기

소개글

실과 동물기르기 단원을 알맞게 새로 만듬

목차

1. 단원 선택 이유
2. 소단원 선택 이유
3. 지도계획
5. 동물과 함께 하는 생활
선택활동
1 강아지 돌보기를 통하여 애완동물 기르는 방법을 알아봅시다.
2 닭 기르기에 대하여 알아봅시다.

본문내용

⑸ 동물과 함께하는 생활
㈎ 생활 속에서 인간과 동물의 관계를 이해하고, 기르는 목적에 따른 동물의 종류와 특징을 안다.
㈏ 동물을 돌보는 데 필요한 지식과 태도를 습득하여 애완동물 또는 경제동물을 선택하여 기른다.

1. 단원 선택 이유
-본 단원은 7차 개정교육과정 중에서 6학년 (5) 동물과 함께하는 생활을 선택한 것이다.
개정 교육과정을 보면 5~6학년 실과는 개인과 가족의 생활에 필요한 기본적인 일의 의 미 와 상호 관련성을 이해하고 이에 대한 기초 지식과 기능에 대한 체험 활동을 통하여 건전한 생활 태도를 내면화하게 해준다고 나와 있다. 또한 실과에서 제공하는 교육적 경험은 학습자의 통합적인 지적 능력을 증진시키고, 인내심과 협동심을 길러 주며 자신과 타인, 환경, 사물과의 관계를 긍정적으로 인식하고 관리하는 능력, 삶에 대한 이해력, 통찰력, 감수성과 적응력 등 전인적인 인간으로 성장하는 데 필요한 기본적인 생활 능력을 길러 준다고 나와 있다.
동물은 우리의 생활 주변에서 쉽게 접할 수 있는 것으로 경제 동물은 우리가 살아가는 데 꼭 필요한 고기, 달걀, 털, 모피, 우유 등을 생산해 줌으로써 우리의 생활과 밀접한 관계를 맺고 있다. 그렇기 때문에 경제 동물의 사육과 이용을 배우는 것은 삶의 한 부분을 이해하는 데 큰 역할을 할 수 있다.
또한 최근에 삶의 질이 향상되면서 많은 사람들이 애완동물을 기르기 시작하고 애완동물에 대해 큰 관심을 가지게 되었다. 이에 올바른 동물 기르기에 대한 지식과 태도를 심어 주는 일은 현대인이 갖추어야 할 기본적인 소양을 길러 주는 면에서 중요 하게 되었다.
이런 면에서 살펴볼 때 이 단원은 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적용에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정생활을 충실하게 하고, 미래 사회의 변화에 대처할 수 있는 능력과 태도를 기르는 실과 교과에서 중요한 위치를 차지한다고 할 수 있다.

2. 소단원 선택 이유
-이 단원은 2개의 소단원으로 구성되어 있는데 먼저 첫 번째 소단원에서 생활 속에서 인간과 동물의 관계를 이해하고, 기르는 목적에 따른 동물의 종류(애완동물과 경제동물)와 특징을 알아 본 다음 두 번째 소단원에서 동물을 돌보는 데 필요한 지식과 태도를 습득하여 직접 애완동물 또는 경제동물을 선택하여 길러보도록 되어 있다.

참고 자료

없음