발도르프 학교의 교육프로그램에 대한 발표PPT

소개글

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목차

1.프로그램의 역사
2.발도르프 프로그램의 이론적 기초
3.발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리,방법
4.발도르프 프로그램 교육과정
5.발도르프 학교 교사교육
6.발도르프 학교 행정
7.발도르프 교육학의 현대적 조명

본문내용

(1)루돌프 슈타이너의 생애

1861년 2월 27일 오스트리아에서 태어남
비엔나 공대에서 수학, 자연과학, 문학, 철학, 역사학도 부전공으로 공부
1897년 베를린에서 잡지출판일과 노동자학교에서 가르치는 일을 하였음
1901년~ 신지학단체에서 강연-1913년에 결별, 인지학회 창립
1919년 독일 ‘교육예술’로서의 학교운동 시작 -최초의 발도로프 학교
1925년 3월 30일 사망

참고 자료

발도르프 교육학 = Waldorf education / 정윤경 지음. 서울 : 학지사 , 2004.
발도르프 유아교육의 이론과 실제: 자연주의 유아놀이 연구센터 `아이나무` 교육을 중심으로/ 저자: 강인구, 최경 . 성남 : 아이나무, 2006
발도르프 유아교육의 첫걸음: 유아교사를 위한 안내서/ 윤선영 지음.  서울: 문음사, 2002.
참고문헌
발달 심리학, 학지사, 김태련 외 15 공저, 2009
교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 권대훈 2009
교육심리학, 학지사, 임규혁 2008
학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사, 임규혁, 임웅 저, 2009
교수·학습 이론의 이해, 학지사, 변영계 2008
(전생애)인간 발달의 이론, 학지사, 전영애, 2009
학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사, 임규혁, 임웅 저, 2009
발달 심리학, 학지사, 김태련 외 15 공저, 2009
교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 권대훈 2009
교육심리학, 학지사, 임규혁 2008
교육심리학의 이해, 학지사, 신명희 외 3 공저 2008
교육심리학, 교육과학사, 심우협, 2007
교육심리학의 이해, 대구대학교 출판부 여광응 외 2 공저 2008
인지심리와 교수- 학습, 교육과학사 Ellen D,Gagne 원저 이용남, 박분희 외 공역 2003
교육심리- 교육실제를 보는 창