초등학교 5학년 국어 교과서 제재 분석 (읽기 시부문)

소개글

초등학교 5학년 1,2학기 읽기 교과서 시부문에 대한
제재 분석과 새로운 제재를 제시한 리포트입니다.
학점은 에이뿔 받았고요
정말 고생해서 만든 리포트이고
교대생들이 사용하면 좋을 거 같습니다.

목차

Ⅰ. 제목: 목련꽃
Ⅱ. 제목: 바람과 풀꽃
Ⅲ. 제목: 물새알 산새알
Ⅳ. 제목: 걸어다니는 바다
Ⅴ. 제목: 그 때 그 고향 집
Ⅵ. 제목: 전자 계산기
Ⅶ. 제목: 시간 여행
Ⅷ. 제목: 그 애 앞에 설 때면
Ⅸ. 제목: 모서리
Ⅹ. 제목: 하얀 눈과 마을과

본문내용

Ⅹ. 제목: 하얀 눈과 마을과 (대안)
1. 교과서 5-2-셋째마당
대단원: 경험과 상상 소단원: 시인이 되어

2. 학습 목표 달성에 적절한가?
이 단원에선 시를 읽고 서로의 생각이나 느낌이 어떻게 다른지 알아보는 활동을 한다. `하얀 눈과 마을과`라는 시를 통해 아이들은 시를 읽고, 친구들과 다양한 생각이나 느낌을 말하고, 다양한 생각이나 느낌을 가지게 되는 까닭을 생각해 보는 활동을 하게 된다. `하얀 눈과 마을과`라는 시는 밤에 눈 덮인 마을의 풍경을 시를 통해 표현했다. 아이들은 개개인이 다르기 때문에 같은 겨울 풍경을 생각해도 다른 느낌이나 생각이 들 것이다. 또한 이 시에는 인상 깊은 표현들도 들어 있어 아이들에게 좀 더 감동을 줄 수 있다. 그러나 아이들이 자신의 생각이나 느낌을 표현해보는 단원이니만큼 부모님에 대한 제재를 넣어 아이들로 하여금 부모님에 대한 느낌과 생각을 가져볼 수 있는 기회를 주었으면 좋겠다.

3. 아동 수준에 적합한 내용인가?
`하얀 눈과 마을과`라는 시는 눈이 덮인 마을이 하얀 꿈을 꾼다하고 "한 개 한 개 별이 간다./ 등불도 간다./쏟아질 듯 새파란 별"등 매우 감성적이고 인상 깊은 표현들을 많이 사용했다. 이는 초등학교5학년 아동들에게 이해하기 어려울 지도 모르지만 교사의 지도하에 학습한다면 충분히 이해 가능할 것이다. 아이들은 이 시를 통해 겨울 풍경에 대해 생각해보고 자신의 느낌을 말 할 수 있다.

4. 대안
1) 이상현의 `어머니 그리고 빛`을 추천.

어머니 그리고 빛
이상현

2) 근거
이 시는 어머니께서 고추장, 김장, 된장을 담그시는 모습을 통해 어머니의 사랑에 대해 표현하고 있다. 요즘 아이들이 고추장, 된장을 담그시는 어머니의 모습을 보기는 어렵겠지만 아직까진 김장을 담그시는 모습의 어머니는 익숙 할 것이다. 이를 통해 아이들의 경험을 활성화 시키고 아이들은 이 시를 통해 어머니의 사랑을 다시 한 번 생각해 보게 될 것이다. 또한 시에는 인상적이고 비유적인 표현(고추빛 같은 햇살, 손으로 햇살을 휘저어, 별빛을 받아 김치를 담그신다, 별빛을 맛보시며, 내 얼굴처럼 환하게 솟아오른 달, 달빛을 받아 두셨다가, 우리들을 위한 사랑을 담그신다.)이 많아 아이들의 감성을 자극하고 감동을 이끌어 낼 수 있다.

참고 자료

초등학교 5학년 읽기 교과서 1,2학기