한국교육사 정리

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목차

<한국교육사>

본문내용

1. 고구려의 교육
- 개관 : 소수림왕 2년(372)에 태학 설치, 평양천도 이후 지방에 경당 설치
- 태학 : 삼국사기“소수림왕 2년에 태학을 세워 교육했다.”-우리나라 학교교육에 대한 기록중 최초의 것
설립목적-고급관리 양성, 교육대상-귀족자제
교육내용-오경(시경,서경, 주역, 예기, 춘추), 삼사(사기, 한서, 후한서), 삼국지, 문선
교수진-박사
교육사적 의의 - 최초의 관학이며, 최초의 고등교육 기관
- 경당 : 유래- 지방의 평민들이 제사를 지내기 위해 지은 큰집-제사의식을 가르치던 곳에서 유래
경당에 대한 기록-구당서, 신당서
경당의 성격-최초의 사학, 유교경전과 습사
교육대상-평민층의 미혼자제
교육내용-문무일치교육 교육수준-초등에서 고등까지 개별적인 능력에 따라 학습
2. 백제의 교육
- 개관 : 중국 남조문화 영향, 한문자 사용
- 교육기관 : 내법좌평




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해방후 교육
1. 미군정기 교육의 전개
- 미군정의 교육방침 : 일본주의 색체 말살, 평화와 질서를 당면의 교육목표로,
공민적 자질 연성, 실천적 교육, 예능 중시, 체육 장려,
- 교육의 재개 조치 : 공립학교는 9월24일에 개학할 것, 6~12세 된자는 다 동록
인종 및 종교의 차별 철폐, 조선학교의 용어는 조선어로 함,
- 한국교육심의회의 활동 ; 학무국 기획실이 주도 각계 지도자 100명 자문위원회, 교육 이념의 확정-홍익인간

2. 미군정기 교육개혁
- 교육이념의 확정 : 홍익인간
- 학제의 개편 ; 복선제를 단선제로, 학교단계-취학전 교육, 초등교육, 중등교육, 고등교육, 특수교육 5단계로
6-3-3-4제와 6-6-4제의 병행, 2학기제, 고등교육제도의 개편
- 의무교육 실시계획의 수립 및 추진 : 완전실시는 이루지 못함.

참고 자료

없음