수학학습 심리학

소개글

연합주의 심리학과 가네
피아제와 브루너
비고츠키의 수학학습 심리학
스캠프와 디너스의 수학 학습 심리학에 대한 내용입니다

참고하세요

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론
1장연합주의 심리학과 형태심리학
2장피아제와 브루너, 비고츠키
3장스캠프와 디너스

Ⅲ결론

본문내용

Ⅱ. 본 론
․ 수학심리학 : 학습자가 수학적 개념을 형성하고 문제를 해결하는 과정이 어떻게 이루어지는지를 규명하는 분야
- 심리학 분야 중에서 현대의 입장은 활동을 통한 지식의 구성이라는 패러다임을 이용하는 조작적 구성주의이다.
ㆍAristoteles, Hume, Locke, Thorndike, Skinner : 아동은 백지에서 시작하여 경험의 누적이 지적인 발달이고, 학습은 경험을 백지에 세기는 것.
ㆍPlato, Kant, Hegel, Dewey, Gestalt, Piaget : 학습자로부터 그가 알고 있는 것을 재구성하여 구조화된 방법으로 이끌어내는 방법을 중시
<출처. 수학교육학신론>
지난 시간에 ‘수학은 문제해결이다’ 라고해도 과언이 아닐 정도로. 강조 되었는데, 수학심리학이란 학습자가 문제를 해결하는 과정이 어떻게 이루어지는지에 관하여 연구하는 학문으로 정의되어 있다. 즉, 문제해결에 있어서 학습자가 어떤 방법을 통해, 어떤 생각을 가지고 그 답을 유추해 내는지 연구하는 학문이다. 이에 대하여, 로크나 흄 등은 백지설을 주장하면서 지식도 백지에서 출발한다고 했고, 칸트나 듀이 등은 알고있는 것을 재구성한다는 입장을 취하고 있다. 그에 대해서 더욱 자세히 알아보도록 하자.

참고 자료

없음