만2세 동화부분수업계획안-모양
- 최초 등록일
- 2009.12.06
- 최종 저작일
- 2009.12
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소개글
만 2세를 대상으로 한 모양에 대한 주제로 동화 부분수업계획안입니다,
연시, 부분수업을 할 때 효율적을 활용되기를 바라며.
현 보육교사가 수정을 하여 자료를 올렸으니
참고하세요
목차
없음
본문내용
활동목표
-세모가 모여 여러 가지 모양이 되는 것을 알아본다.
-다양한 모양에 관심 가지며 이야기 나누어 본다.
도입
교사
-여러 가지 모양에 대해서 알아봤었죠?
-어떤 모양이 기억나나요?
-네, 맞아요 ,짠!! 이건 무슨 모양일까요?
-맞아요. 그럼 우리 세모 모양 노래 불러볼까요?
♬세모난 건 세모난 건 세모난 건 뭐가 있을까?
-와~ 우리 친구들 참 잘 불렀어요. 친구들이 노래를 너무 잘 불러서 선생님이 재미있는 이야기를 해주고 싶어요. 우리 친구들 바르게 앉아서 잘 들을 수 있나요?
-그럼 우리 다 같이 세모를 불러 볼까요?
-세모야~~~~~~
전개
<동화를 들려준다.>
제목: 별이 된 세모
-빨간 세모는 만들기를 잘해요.
“오늘은 뭘 만들까? 옳지. 높은 산, 고깔모자, 호호호 팬티.”
빨간 세모를 보고 파란세모가 달려왔어요.
“빨간 세모야, 나랑 함께 여행가지 않을래?”
“좋아, 대신 여행하기 쉽게 나비로 변신해서 가자.”
빨간 세모가 파란 세모의 손을 잡자 팔랑팔랑 나비가 되었어요.
“와~ 정말 나비가 되었어.”
“응, 우리가 힘을 합치면 이렇게 머리핀, 넥타이도 될 수 있어, 참 멋있지?”
둘은 이곳저곳을 마음껏 여행했지요.
“우리 로케트가 되어서 별님에게 가자.”
“우와, 로케트도 만들 수 있어?”
“응, 잘 봐, 쏘옥~ 어때? 아주 쉽지?”
하지만 로케트는 움직이지 않았어요.
“어? 로케트가 왜 움직이지 않지?”
“알았자. 로케트는 숫자를 세어주어야 날 수 있어. 자 같이 해보자. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 발사!!”
순간 로케트는 하늘 높이 날아갔어요.
“별님 안녕하세요? 우리와 함께 놀아요.”
“싫어. 난 나랑 모양이 다른 너희랑은 안 놀거야.”
참고 자료
없음