아동학대와 유괴

소개글

자신있게 말합니다. 아동학대와 아동유괴에 대한
사회복지적 유아교육적 자료를 원하신다면 다 들어있다고 해도 과언이 아닙니다.

목차

제 1 절. 아 동 유 괴
Ⅰ. 아동유괴의 기본지식
1. 유괴의 개념
2. 아동유괴의 원인
3. 아동유괴의 특징
4. 아동유괴의 유형과 현황
5. 아동유괴의 유형 변화
6. 아동유괴의 종류
7. 아동유괴의 사례

Ⅱ. 아동유괴의 대처현황
1. 우리나라의 대처현황
2. 미국의 대처현황
3. 영국의 대처현황
4. 기타 국가의 대처현황

Ⅲ. 아동유괴에 대한 우리나라 대처법의 문제점 및 개선 방향
1. 우리나라의 대처법의 문제점
2. 우리나라의 아동유괴의 대처방안

제 2 절. 아 동 학 대
Ⅰ. 아동학대의 기본지식
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 종류와 사례
4. 아동학대의 후유증
5, 아동학대의 현황

Ⅱ. 아동학대와 예방 및 대안
1. 아동학대의 예방체계
2. 아동을 위한 성학대 예방법
3. 아동학대 예방을 위한 부모의 역할
4. 성인을 위한 아동학대 예방법
5. 발달 연령별 성학대 예방법
6. 아동학대 보호서비스의 문제점 및 과제

Ⅲ. 아동학대와 안전교육
1. 아동학대 안전교육의 필요성 및 기본방향
2. 아동학대 안전교육의 목표

본문내용

제 1 절. 아동유괴

Ⅰ. 아동유괴의 기본지식

1. 유괴의 개념
유괴의 사전적 개념은 유괴란 사람을 종래의 생활환경에서 이탈시켜 자기 또는 제3자의 실력적 지배하에 두어 그 자유를 침해하는 일이다. 그 방법이 폭행․협박을 수단으로 하는 경우를 약취(略取)라 하고, 기망․유혹을 수단으로 하는 경우를 유인(誘引)이라고 하며, 이 둘을 총칭해서 유괴라고 한다.
유괴는 예로부터 각국에서 범죄로 취급되어 왔다. 이미 로마법에서 자유인을 약취하여 노예로 삼는 것을 벌하였고, 게르만법에서도 약취는 살인과 같이 엄벌하였다. 카논법(교회법) 및 독일 보통법은 약취를 가장 중한 도죄(盜罪)로 규정하였다.


제 2 절. 아동학대

Ⅰ. 아동학대의 기본지식

1. 개념정의

1)광의의 개념 : 학대와 방임을 구분하지 않고 방임을 아동학대에 포함

① Gil(1971) : 아동의 평등한 권리와 자유를 박탈하거나 아동의 적절한 발달을 저해하는 행위나 방임상태 그리고 개인이나 제도, 사회의 행위나 태만으로 정의

② 우리나라 아동복지법 제 2조 : 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임으로 정의

③ 세계보건기구(WHO) : 아동의 양육을 책임을 지고 있거나 신뢰관계에 있거나 권위를 가진 사람에 의한 모든 형태의 신체적 정서적 가혹한 처사, 성학대, 방임 또는 보호의 태만 및 상업적이거나 다른 형태의 착취로서 그 결과 아동의 건강, 생존, 발달 및 존엄성에 실제적인 해를 끼치거나 그러한 가능성을 초래한 것으로 정의

2) 협의의 개념 : 아동학대의 범위를 신체적 학대로 한정

① Kempe(1963) : 부모나 양육자의 행위 또는 태만으로 인하여 초래되는 비우발적인 신체적 상처라고 정의

참고 자료

없음