아동건강교육 활동계획안

소개글

아동건강교육 모의수업 활동계획안

목차

1. 주제

2. 활동목표

3. 활동대상

4. 집단구성

5. 활동자료

6. 교수학습방법

7. 활동방법

8. 참고자료

본문내용

1. 주제 : 신호등
- 주제선정의 이유
우리가 생활하면서 길을 건너야 할 때가 많고 그 때마다 신호등을 보고 신호에 맞게 행동해야한다. ‘빨간불이 켜졌을 때에는 멈춰야하고, 파란불이 켜졌을 때에는 가도된다.’는 것은 우리 모두의 약속이다. 신호에 대한 지식을 가지고 있어야 교통질서가 유지되고 자기 자신의 안전을 지킬 수 있다. 이로써 유아는 신호등의 의미를 알아야 하고 자신의 안전을 지킬 수 있어야 한다.

2. 활동목표
- 신호등이 무엇인지 알 수 있다.
- ‘빨간불일 때 멈춰야한다’는 것을 알 수 있다.
- ‘파란불일 때 가도 된다’는 것을 알 수 있다.
- 신호등을 만들 수 있다.
- 각 신호의 의미를 말할 수 있다.

3. 활동대상 : 만 3세
신호등에 대해 알아보는 시간을 갖는 것이고 색칠하고 붙이는 활동만 있기 때문에 어린유아가 쉽게 할 수 있다.

4. 집단구성 : 6명
모둠별로 앉아서 옆 친구의 활동도 보고, 신호등에 대한 얘기를 나누면서 즐겁게 활동에 참여한다.

5. 활동자료
- 준비물
‘건너가는 길’음악, 신호등 만든 작품, 검은색 도화지, 신호그림이 그려져 있는 종이, 빨간색 색연필, 초록색 색연필, 풀, 나무젓가락, 테이프

- 활동자료 만드는 방법과 순서
① ‘정지’를 나타내는 그림의 점선을 따라 그리고 빨간색으로 칠한다.
② ‘진행’을 나타내는 그림의 점선을 따라 그리고 초록색으로 칠한다.
③ 검은 도화지 위에 색칠한 것을 풀로 붙인다.
④ 검은 도화지 뒤에 나무젓가락을 테이프로 붙인다.
⑤ 신호등이 완성된다.

참고 자료

없음