5학년 실과 세안 4.컴퓨터는 내 친구 9차시 - 문서작성 프로그램을 이용하여 신문에 들어갈 기사를 작성할 수 있다.

소개글

♣ 문서작성 프로그램을 이용하여 신문에 들어갈 기사를 작성할 수 있다.

목차

1. 단 원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련

본문내용

1. 단 원 : 4. 컴퓨터는 내 친구

2. 단원의 개관

가. 교재관
이 단원은 가족 신문구상하기, 편집용지와 단 설정하기, 제목 꾸미기, 글과 그림, 그리기마당, 그리기 글상자 이용하여 기사 작성하기, 표와 차트 만들기, 조판기능 이용과 인쇄하기로 직접 컴퓨터를 이용하여 가족신문을 만들어 보도록 내용이 구성 되어있다.
가족신문 만들기를 컴퓨터를 이용해 만들어 봄으로서 문서를 작성할 수 있는 기본적인 능력을 길러줄 수 있도록 해주어야겠다. 또한 워드프로세서의 기능 위주의 교육보다는 학습과 생활에 워드프로세서를 활용할 수 있는 방법으로 지도하도록 되어 있다. 특히 다시 해보기의 학급신문 만들기는 협동학습으로 운영하여 학생들 간의 컴퓨터 활용능력 차이를 보완하고 협동학습의 즐거움을 가질 수 있도록 교사가 다양한 방법으로 재구성하여 지도해야 할 것이다.

나. 학생관
초등학교 5학년 학생들은 피아제의 인지발달 단계에서 보면 구체적 조작기에 해당된다. 이러한 시기에는 구체적이고 실제적인 상황과 관련지어 문제를 인식해야 하므로 실습, 토의 조사 등을 많이 해야 한다. 컴퓨터는 학생들이 흥미로워 하는 것 중의 하나이다. 학생들의 흥미가 많은 만큼 게임이나 불법 동영상 같은 것에 너무 많이 노출되어 있는 요즘아이들에게 컴퓨터에 대한 기본적인 이해와 올바른 습관이 형성되도록 하며 컴퓨터로 인해 부정적인 습관이나 그릇된 향동이 형성되지 않도록 한다. 특히 학생들이 소프트웨어를 불법으로 복사하여 사용하는 것은 지적재산권을 침해하는 불법행위임을 알도록 한다. 따라서 학생들의 생활에 필요한 다양한 문서를 워드프로세서로 작성, 편집. 인쇄하여 활용하도록 하며 6학년의 ‘컴퓨터와 나의 생활’과 국가 수준의 초·중등학교 정보통신 기술 교육 내용체제와 수준 및 내용의 범위를 연계할 수 있도록 지도해야겠다.

다. 사회관
정보화 시대의 도래와 함께 과학기술 분야는 물론 산업현장의 여러 분야에서 컴퓨터의 사용이 필수요소가 되고 있으며 가정에서도 컴퓨터의 활용이 점차 확대되고 있다

참고 자료

없음