자유탐구 내용 정리

소개글

개정 7차 과학교육과정에서 특징적으로 볼 수 있는 것이 `자유탐구`인데 자유탐구에 대한 연구나 자료가 많이 없습니다. 자유탐구에 대해 내용 정리한 것입니다.

목차

1. 개정 교육과정에 나타난 자유탐구
- 교육과정에서의 자유탐구 설명
- 교육과정 해설집에서의 자유탐구 설명
- 자유탐구의 시간 배당

2. 개정 교육과정에 자유탐구가 새롭게 등장한 이유
- 과학교육에서의 탐구
- 현행 탐구 과정 지도상의 문제점, 자유탐구가 등장한 이유

3. 자유탐구의 단계별 지도 방안 (삼송초등학교 자료 요약)
- 1단계 : 탐구 주제 선정 및 소집단 구성 지도
- 2단계 : 탐구 계획 수립 지도
- 3단계 : 탐구 수행 지도
- 4단계 : 최종 보고서 작성 지도
- 5단계 : 최종 보고서 발표 지도
- 6단계 : 평가 방안

4. 자유탐구의 운영상의 문제점

I. 자유탐구 단계별 지도 방안
1단계 : 탐구 주제 선정 및 소집단 구성 지도
2단계 : 탐구계획 수립 지도
3단계 : 탐구수행 지도
4단계 : 최종보고서 작성 지도
5단계 : 최종보고서 발표 지도(발표 방법 지도 방안)
6단계 : 평가 방안

자유탐구 평가지

본문내용

1. 개정 교육과정에 나타난 자유탐구

- 교육과정에서의 자유탐구 설명

과학의 성격 부분에서, ‘과학’의 내용은 운동과 에너지, 물질, 생명, 지구와 우주 영역으로 구성하되, 기본 개념과 탐구 과정이 학년과 영역 간에 연계되도록 한다. 또한 학생들의 과학에 대한 흥미를 높이고 창의력을 신장시킬 수 있도록 학생 스스로 관심 있는 주제를 선정하여 탐구할 수 있는 ‘자유 탐구’를 포함하여 구성한다.
‘자유탐구’의 학습 지도 계획은, 각 학년에 제시된 ‘자유 탐구’ 주제는 예시이기 때문에 그 주제를 참고하여 학년 초에 적절한 주제를 설정하고 언제, 어떻게 지도할 것인지를 계획하도록 한다. 자유 탐구의 주제는 학생들의 흥미와 각 학년에서 배우는 과학 내용을 고려하여 설정하도록 하되, 꼭 예시대로 자유탐구를 진행할 필요는 없다는 것이다. 예시에 나온 주제에 크게 벗어나지 않는 범위에서 적절한 주제를 정하면 된다. 아래는 자유탐구 주제의 학년별 예시를 적어놓은 것이다. 반드시 이 주제들로 자유탐구를 할 필요가 없으며, 다만 주제 선정의 참고 자료로 활용하도록 한다.
※ 주제 예시: 3학년(동물, 안전), 4학년(식물, 공룡), 5학년(건강, 로봇), 6학년(화재, 환경), 7학년(탈 것, 자연재해, 스포츠와 과학), 8학년(우주, 광학기기, 플라스틱), 9학년(바다, 우리 집의 과학, 약물의 오남용), 10학년(미래의 과학, 직업과 진로, 전자기파)
이러한 지도계획 아래 ‘자유 탐구’가 원활히 수행될 수 있도록 학교 수준에서 필요
한 자료를 준비하도록 한다. ‘자유 탐구’에서는 학생들의 요구에 따라 다양한 탐구활동이 이루어질 수 있으므로, 필요한 자료 또한 매우 다양할 것이다. 그런데 교사 혼자서 그러한 자료를 다 준비하는 것은 용이하지 않을 것이다. 따라서 교사가 연초에 자유탐구와 관련한 계획을 수립하면 그 계획에 따라 필요한 학습 자료는 학교 수준에서 준비하는 것이 원활한 자료 준비를 위하여 필요하다. 학교 수준에서의 자료 준비를 위해서는 동학년 교사 협의회 등을 활용할 수 있을 것이다.

참고 자료

없음