아동상담과 놀이치료

소개글

아동상담에서 놀이치료에 관하여 잘 정리해 두었습니다.
세미나 발표때 사용하였으며 많은 호평을 받았습니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 아들러의 생애
Ⅱ. 아들러 상담의 기본 개념
1. 전체로서의 인간
2. 열등감과 보상기제
3. 우월의 추구
4. 가상적 목적론
5. 공동체감/사회적 관심
6. 생활양식
Ⅲ. 개인심리학의 기본주장과 아들러 학파의 놀이치료에서의 적용 및 중요성
1. 인간의 모든 행동은 목적이 있다.
2. 인간은 소속되기를 원하며 행동은 사회적 맥락에서 검증되어야 한다.
3. 모든 인간은 사회적 관심을 학습할 수 있다.
4. 인간의 성격은 통합성을 지니며 인간을 신성한 관점에서 바라봐야 한다.
5. 아들러 학파의 놀이치료단계
Ⅳ. 로큰롤의 황제/렉스: 아들러 학파의 놀이 치료 적용
1. 문제와 배경자료
2. 이론적 개념화
3. 놀이치료의 과정
4. 결과 및 추수
5. 논의

본문내용

Ⅱ. 아들러 상담의 기본 개념
1. 전체로서의 인간
개인은 분리될 수 없는 전체적 존재이며 따라서 개인은 총체적인 것으로 이해되어야 한다는 것이다. 아들러는 자신의 이론을 개인심리학(Individualpsychology)이라고 지칭, 이 이름은 인간을 전체적으로 보아야 한다는 입장에서 분리 불가능성(indivisibillty), 즉 “나누지 못하는(in-divide)” 전인 이라는 라틴어에서 따온 것이다.
프로이드는 인간 정신의 장을 둘 또는 셋으로 나누어 이것들이 서로 배타적, 적대적 관계를 가지고 있다고 보았으나 아들러는 의식과 무의식, 마음과 육체, 접근과 회피, 양가감정과 갈등의 양극성 개념을 부정하고 개인을 목표를 항해 일정한 패턴으로 삶을 살아가는 역동적이고 통합된 유기체로 본다.
행동 패턴 이해하기 위해서는 전체성 개념의 이해는 필수다. 개인의 지능, 관심, 성취물 들에 관한 정보를 아무리 많이 모은다고 해도 이 자료가 그 사람의 모든 것을 설명할 수 없다. 많은 자료를 모으고 내담자의 과거 역사에 강하게 집




4. 결과 및 추수
상담자는 1년 후 리라가 일하는 가게에 들려, 리라로부터 행복하고 잘 지내며, 렉스는 성적도 좋고 4학년에서는 재능반 프로그램에 다니며 행동도 완벽하지는 않지만 개선되었고, 교사들과 힘겨루기가 있지만 차분하고 평화롭다는 이야기와 대니가 양육권을 포기, 리라가 렉스를 입양하는 절차를 동의하며 지금은 자신이 공식적으로 렉스에 대한 책임을 지고 있으며 대니는 그들과 교류하는 것을 즐거워한다고 이야기를 듣는다.
5. 논의
렉스는 전형적인 목표가 힘인 아동이고 아들러 학파의 놀이 치료는 그런 아동을 이해하고 그들의 감정, 사고 및 행동을 변화시키는데 유용한 이론적 틀을 제공, 치료자에게 부모와 아동의 사회적 맥락의 다른 구성원들을 변화시키

참고 자료

1. 김은정, 정연옥 공역(2006). 놀이치료사례집. 학지사
2. 김춘경(2006) 아들러아동상담: 이론과 실제. 학지사.