체육 교육과정의 원천은 무엇인가

소개글

초등체육교육방법론 시간에 작성한 체육교육과정의 원천에 대한 느낌 및 감상입니다.

목차

▶ 주제에 대한 나의 생각
▶ 느낌과 생각

본문내용

▶ 주제에 대한 나의 생각 : 우리나라의 교육과정은 국가에 의해 운영된다. 하지만 국가는 교육과정의 큰 틀을 제시해 줄 뿐, 현장에서 학생들과 직접적으로 대면하면서 교육을 담당하는 것은 각 학교에서 활동하고 있는 교사들이다. 이와 같이 교육에 대해 큰 틀을 제시하는 국가와 현장에서 학생들과 호흡하는 교사들은 모두 중요한 존재이다. 그렇다면 이처럼 교육에서 중요한 역할을 담당하는 국가권력과 교사들이 학생들에게 전달해야 하는 내용들은 과연 어떠한 것들이어야 하는가?
체육활동을 통해 국가와 교사가 학생들에게 전달해야 하는 것은, 성장기의 청소년이자 앞으로의 사회를 이끌어 나갈 구성원으로서 그 역할을 효과적으로 해 나가기에 충분한 체력과 건전한 정신, 집중력, 인내심 향상과 같은 장점들을 체육활동이 그들에게 제공해 줄 수 있다는 사실을 올바로 일깨워 주어야 한다는 사실이다. 특히 국가는 학생들이 건전한 신체에 건전한 정신이 깃들어 있는 학생으로 자라날 수 있도록 체육교육과정을 통해 지식과 체력, 신체와 정신이 골고루 발달할 수 있도록 적합한 교육 방법과 교육 내용들을 학생들에게 제공해 줄 수 있어야 한다.
교사들 또한 체육활동을 통해 학생들이 협동심을 기르고 서로 이해ㆍ배려하는 습관을 기를 수 있도록 적절한 체육활동을 제공해야 한다. 국가에 의해 마련된 체육 교육과정을 통해 초등학교 시기부터 고등학교 시기까지 함께 어울려 활동할 수 있는 체육 활동이 가능하도록 하는 것은 현장에서 일하고 있는 교사들이다.

참고 자료

없음