교직과 교사 요약 (제12장 교사의 교직윤리)

소개글

교직이수 과목으로 쓰였던 교직과 교사라는 책의
제12장 교사의 교직윤리 부분을 요약, 정리한 레포트 입니다.

목차

제 12장 교사의 교직윤리
제1절 교직윤리의 의미와 엄중함
1. 교직윤리의 의미.
2. 교직사회의 엄중함.

제2절 교사에게 요구되는 윤리
1. 학생에 대한 윤리
2. 동료교사에 대한윤리
3. 학부모에 대한 윤리
4. 학교조직에 대한 윤리
5. 교직공동체에 대한 윤리
6. 국가, 사회에 대한 윤리
7. 자신의 삶에 대한 윤리

본문내용

제1절 교직윤리의 의미와 엄중함
1. 교직윤리의 의미.
윤리란 인간이 다른 사람들과 더불어 살아가면서 지켜야 할 도리다. 그것은 사람의 행위에 제약을 가하는 사회적 규범이다. 사람이 인간사회 속에서 살아가는데 있어서는 해야 할 행위가 있고 하지 말아야 할 행위가 있고 하지 말아야 할 행위가 있는데, 윤리는 그것을 가려 그에 따르도록 요구하는 규범이다. 사회 안에서 각 개인의 행위에 집단 구성원들의 일반적인 이익과 행복의 관점에서 평가될 수밖에 없고, 그러한 평가의 기준에 비추어 사람들에게는 해야 할 행위와 하지 말아야 할 행위가 정해지게 된다. 인간집단이 추구하는 가치나 희망에 비추어 개인의 행위에 가해지는 그러한 규제, 즉 사회적 규범의 기본을 이루는 것이 윤리다.
윤리(倫理)라는 한자어의 의미를 ‘인간사회의 결 또는 길’이라고 풀이한다면, ‘교직윤리’는 교직사회의 결 또는 길이라 풀이할 수 있을 것이다. 그것은 교직사회에서 마땅히 움직이고 작동되어 나가야 할 교직사회 본연의 성질이고, 이치이고, 원리라 할 수 있다.

2. 교직사회의 엄중함.
교육에서 저질러진 오류의 많은 것들은 한 개인의 삶과 존재에 결함을 남기게 되고, 그 결함은 그 개인이 생애를 다할 때까지 그의 삶속에 남아 있을 수 있다. 이와 같이 중대한 결과를 가져오는 교육적 오류를 저지르지 않는 것은 교직의 중요한 책무가 아닐 수 없다. 그 책무를 다하는 일은 다름 아니라 교육이 가야할 제 길을 가는 것이다. 그리고 그러한 일을 해야 하는 주체는 바로 교사다. 교사는 그와 같이 큰 의미를 지닌 책무를 다하여야 하는데, 그 일을 이행하는데 핵심적인 길잡이가 되고 원칙이 되는 것이 교직윤리다.

참고 자료

없음