역사교육의 목적 발제문

소개글

최상훈 선생님 외가 쓰신`역사교육의내용과방법` 1장 역사교육의 목표 중 역사교육의 목적을 발제한 것 입니다.

목차

1.교훈의 획득
2.유산의 전승
3.현재의 이해
4.인격과 교양의 육성
5.역사의식과 역사적 사고력의 함양
생각해보기

본문내용

교사로서 역사 수업을 할 때 역사라는 과목을 가르치는 이유를 명확하게 인지하는 것이 중요하다. 최상훈의 ‘역사교육의 목적’에는 역사를 가르치는 목적을 역사의 유용적인 측면에서 찾고 다음의 내용들을 역사교육의 목적으로 언급하였다.

1.교훈의 획득
□ 인간이 살아가면서 어려운 상황에 직면했을 때, 올바른 의사 결정을 하기 위해서는 과거 사람들은 어떻게 행동했는지를 알 필요가 있다.
□ 역사가 선악이나 진위에 대해 판단 기준이 된다.

비판
■ 역사학은 사건의 일회성이나 특수성을 중시하기 때문에 현재와 똑같은 과거의 사례를 찾 는 것은 의미가 없고, 역사는 반복되지 않으므로 동일한 사건은 다시 일어나지 않는다.
■ 역사에서 교훈을 얻는다는 인식은 역사를 치자(治者)의 학문으로 여기는 것으로, 자칫 지배층을 중심으로 역사를 서술할 위험성이 있다.

반비판
□ 각 사건의 특수성이 있다 하더라도 비슷한 상황이나 특성은 다시 나타날 수 있다.
□ 최근 역사계의 동향이 치자의 학문에서 소외되었던 사람들을 중심으로 서술하는 추세를 보인다.

2.유산의 전승
□ 한 사회가 조직을 유지하고 발전시키기 위해서는 구성원의 동질감과 정체성이 필요하다.□ 과거의 영광이나 불만에 대한 기억 및 미래의 열망은 민족사의 한 부분을 형성함으로써 민족주의의 성장에 크게 공헌하였고, 이러한 목적을 위해 국가는 역사를 필수 과목으로 정했다.

비판
■ 유산의 전승이 표방하고 있는 민족적 정체성이 무엇인지 규정하기가 어렵고, 그것을 맹목적으로 강조하는 것은 민족주의의 과잉으로 역사교육을 실패로 이끌 수 있다.
■ 공동 유산의 전수를 역사교육의 목적으로 삼는 것은 사회적 또는 정치적으로 실용적 목적을 위해 과거를 이용하는 것이다.

참고 자료

없음