2학년 읽기 지도안(약안) -4 마음을 담아서

소개글

창의성 계발학습 모형을 적용한 2학년 읽기 지도안(약안)입니다.

목차

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본문내용

학습문제
글을 읽고, 재미있는 장면 말하기

학습목표
글을 읽고, 재미있는 장면을 말할 수 있다.

교 수 활 동◉학습 분위기 조성 및 동기유발
-나는 무엇일까요?(연상퀴즈)
-돋보기를 이용한 흥미 유발하기(예: 교사/학생의 얼굴)

♣학습 문제 제시하기

◎학습 과제 분석
-교과서 56~58쪽에 있는 ‘돋보기 보기’를 읽어봅시다.
-아이들을 교실에서 돋보기를 어디에 대 보았나요?
-아이들은 운동장에서 무엇을 살펴보았나요?

◎문제 또는 과제를 다른 각도에서 검토
-재미있는 장면을 상상하며 ‘돋보기 보기’를 다시 읽어봅시다.
-각자 가장 재미있는 장면을 골라, 교과서 59쪽의 말풍선을 채워봅시다. 그 장면이 왜 재미있었는지에 대해서도 생각해봅시다.
-가장 재미있는 장면에 대해 발표해봅시다.

◎아이디어 비교 검토하기
-짝꿍끼리 각자 가장 재미있는 장면에 대해 서로 질문을 해 가며 이야기해봅시다.
-질문의 예:
①어디에서 일어난 장면인가요?
②누가 등장하나요?
③어떤 행동을 하고 있나요?
④왜 그 장면이 재미있었나요?

참고 자료

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