[교육학]미래사회와 교육동향에 대한 심층분석

소개글

[교육학]미래사회와 교육동향에 대한 심층분석

목차

실태 및 문제 진단
미래 사회의 변화
미래 교육의 전망
토론 및 질의 응답

본문내용

인구변화, 세계화 추세, 과학기술의 발달
→ 노동시장과 생활양식 변화 초래
위 5가지 미래교육의 결정적 요인
※ 부정적 요인: 학령인구 감소, 공교육 부실, 입시위주 교육, 학벌학력사회를 떠받치는 부정적 교육관
※ 사교육비(2007): 20조400억원, 사교육 의존도: 77%
- 부모의 소득수준과 학력 수준이 높을수록 사교육 지출 규모가 크고 참여율도 높음
※ PISA(2006,고 1대상): OECD 국가 중 읽기(1위), 수학(1~2위), 과학(5~9위)
1. 실태 및 문제 진단
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다국적 배우자 보편화 → Multi-culture 가정
생각하는 도시의 등장 : Smart city
※ 중국 : 인구 천만 이상 도시 100개 이상
→ 인간의 관리 능력 한계 → 컴퓨터 관리
Job Nomad 사회의 도래(이직현상)
- 정규 전일 고용직 → 시간제 컨설턴트
경계 없는 세상
- 학교 캠퍼스 개념 소멸 : 온라인 과정 학생 증가
2. 미래사회의 변화
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조직 생활의 급변
- Hierarchy → Network
- 전통적 조직 원리의 소멸(통솔범위, 분업, 명령통일,
계층제, 지휘보고의 통로 등)
- 서열 파괴, 세대 공존
- 약한 관계의 강한 효과
※ Tightly coupling → Loosly coupling
‘친숙한 이방인’ 관계가 위력 발휘
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인구대국 = 강대국(미래는 개인이 힘의 원천)
우리나라 인구: 2005년 세계25위(48,138천명), 2030년 세계 32위(48,635명)
가. 인구의 변화
※ 출산율: 1.08명(2006년) 세계 최저
인구분포 구조: 감소구조인 ‘항아리형’으로 심각한 위기
2018년 고령사회(14.3%), 2026년 초고령사회(20.8%)
급속한 고령화 현상에 대한 충격 가중
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총인구의 감소 : 2018년을 정점으로 급격한 감소
※ 4,814만명(’07)⇒ 4,934만명(’18)⇒4,863만명(’30)⇒4,234만명(’50)
노인인구의 증가
※ 437만명(9.1%,’07)⇒707만명(19.6%,’18)⇒1,616만명(38.2%, ’50)
생산가능인구의 감소: 2018년을 정점으로 노동력 공급 감축
※ 3,453만명(’07)⇒3,598만명(’18) ⇒3,123만명(’30)⇒2,242만명(’50)
1960

참고 자료

없음